下列仪器不能加热的是（    ）

A.燃烧匙   B.试管    C.蒸发皿   D.量筒

下列关于蜡烛燃烧实验现象是叙述中，正确的是（    ）

A.蜡烛燃烧前是固体，没有熔化直接燃烧    B.蜡烛燃烧时，火焰没有明暗之分

C.蜡烛燃烧时，在火焰的上方罩一只冷而干燥的烧杯，发现有水雾生成

D.蜡烛刚熄灭时，没有明显现象

实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是盐酸，有同学提出打开瓶盖观察，这属于科学探究中的（     ）

A.猜想假设     B.收集证据      C.设计实验      D.得出结论

下列俗语与物质的化学性质无关的是（       ）

A.火上浇油     B.百炼成钢     C.积土成山     D.死灰复燃

在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（    ）

A.石蜡熔化      B.汽油燃烧      C.酒精挥发       D.水结成冰

下列变化过程中只能发生物理变化的是（     ）

A.用燃烧区别羊毛和合成纤维       B.自行车车胎打气过多爆炸

C.以小麦为原料酿造啤酒           D.钢铁锈蚀

奠定近代化学基础的是（     ）

A.原子论和分子学说的创立         B.火的发明和利用

C.元素周期律的发现               D.发现和合成的物质超过3000万种

如图是某种补钙药品标签上的部分文字。某兴趣小组同学，进行如下实验：取四片钙片研碎后，全部放入锥形瓶中，然后将80g稀盐酸分四次加入，每加一次盐酸充分反应后，称量锥形瓶内剩余物质质量（假设钙片中只有碳酸钙能与盐酸反应，且忽略水的蒸发及二氧化碳的溶解），然后再加稀盐酸，记录数据如下表：

请回答下列问题：

（1）第1次加入盐酸充分反应后产生二氧化碳的质量为         g。

（2）根据上述实验结果判断该标签上钙元素质量标示数据是否正确。（写出计算过程）

（3）若要利用上述数据计算所用盐酸的浓度，应该选择第     次实验数据。

铁生锈是生活中常见的一种现象，某兴趣小组同学对一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究：

【实验】

【分析】步骤②中Fe₂O₃参加反应的化学方程式为__________________。

【拓展】防止金属锈蚀是保护金属资源的重要途径，请你列举一种防止铁制品生锈的措施

                      。

某校研究性学习小组用右图装置（气密性良好）进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

【分析】根据空气中氧气的体积分数，如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积约占其容积的     %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，所以减少的气体中有氮气。

【提出问题】氮气是怎样减少的呢？

【猜想与假设】（1）氮气与镁条反应而减少；（2）                           。

【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体。氮化镁中氮元素的化合价为     ；镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。

【结论】氮气减少是由于镁与氮气发生了反应。

【反思与拓展】（1）镁带充分燃烧后，集气瓶中剩余的气体主要是         。

（2）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：                       

              （写出一点即可）。

（3）用燃烧法测定空气中氧气含量时，对药品的要求是                               。