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改善环境、保护环境,应该从我做起。以下做法不利于环境保护的是
A.随意丢弃废旧电池 B.不用或少用含磷洗衣粉
C.垃圾采取分类回收 D.植树造林,增大绿化面积
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某学习小组用右图进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
(1)右图中A仪器的名称是
(2)瓶底铺细沙的原因是 ,
(3)待镁条完全燃烧后冷却至室温,打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:
(4) 据水进入集气瓶中可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 ;
(5)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中一定有 .
(6)【提出问题】除氧气与镁条反应外,瓶内气体减少的可能原因还有哪些?
【假设一】二氧化碳能与镁条反应而减少.
【假设二】
【查阅资料】
①镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.
②镁条点燃后,能在二氧化碳中继续燃烧,生成碳和氧化镁.
该反应的文字表达式为
(7)小明同学由该实验得到启发,设计了如图所示的测定实验:
但是他看到的现象是水面并没有上升约1/5,原因是 ,
由此我们总结出测定空气中氧气含量时,
所用的反应物应满足的条件是 。
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下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)装置A中发生的化学反应其文字表达式为
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,此实验现象说明二氧化碳的性质有
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 端(填“c端”或“d端”)通入。
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(1)二氧化碳有三态变化,固态二氧化碳叫 。
(2)用下列选项的序号填空
A、红 B、紫 C、无 D、蓝
①向稀盐酸、醋酸中滴加紫色石蕊试剂后,溶液由紫色变成 色;
②向蒸馏水中滴加紫色石蕊试剂后,所得液体颜色为 色;
③把干燥的CO2气体通到干燥的蓝色石蕊试纸上,看到试纸显示 色
④把汽水中逸出的CO2气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为 色
(3)(2分)上述实验说明:二氧化碳能和水反应生成酸性物质。
相关反应的文字表达式:二氧化碳 + →
相关物质对应的化学式:( ) ( ) ( )
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为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是
A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
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