同学在用高锰酸钾制氧气实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是     

    A．加热前未将试管外壁擦干      B．加热前试管未均匀受热

    C．加热时将试管口略向下倾斜    D．反应停止时，先熄灭酒精灯

判断镁带在氧气中燃烧时发生化学反应的主要依据是

　A.发出耀眼的白光     B.放热     C.生成白色固体   D.镁带减少

鉴别三瓶无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用

　A.带火星的木条   B.燃着的木条   C.澄清的石灰水  D.紫色石蕊试液

下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是

下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是                          

  A．用10 mL量筒量取8.05 mL的水

  B．实验中没有规定取用药品的量时，则取用最少量

  C．实验时，取用液体药品的最少量为l～2 mL．

  D．酒精灯内的酒精不能超过容积的2/3

下列描述属于氧气化学性质的是（　　）

　  A． 通常状态下，氧气是无色、无味的气体

　  B． 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

　  C． 液态氧可用作发射火箭的助燃剂

　  D． 氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

下列有关反应现象的描述不正确的是

  A．煤油燃烧会产生大量黑烟          

  B．氯化氢和氨气混合会产生白烟

C．在碘化钾溶液中加硝酸银溶液会产生黄色沉淀  

D．金刚石会在液氧中燃烧生成二氧化碳

下列哪一变化与其他变化本质不同的是

A．分离液态空气   B.电灯发光放热  C.食物腐烂   D. 金刚石加工成钻石

苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是

 A.通常状况下氮气易溶于水           B.氮气不能供给呼吸

C.通常情况下氮气的化学性质不活泼   D.高浓度氮气可抑制菌类的生长

大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识。

（1）认识水，了解水的组成。               

①右图是电解水的实验装置示意图，试管a中产生的气体是

   ▲    ；发生反应的文字表达式是   ▲  。

②在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

仔细分析以上实验数据，1～4分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是   ▲  。

③右图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息。

Ⅰ．             ▲                      

Ⅱ．             ▲                      

（2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务，我国规定水质必须在各种指标达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色    b.不得有异味

  c. 应澄清透明   d.不得含有细菌和病毒

①为达到c指标，将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是    ▲    ，若过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是  ▲    （只要求说出一种原因）。

②为了实现a、b指标，可以利用  ▲  （填物质名称）的吸附作用而达到；

③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中泡沫较少，但有大量浮渣，则说明河水是    ▲    （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是      ▲      。

④ 氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源。下图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明，请根据相关信息回答下列问题：

Ⅰ.NH₄NO₃ 的相对分子质量为        ▲         

Ⅱ. NH₄NO₃中氮、氢、氧三种元素的质量比为         ▲           

Ⅲ.通过计算说明该袋硝酸铵产品是混合物还是纯净物？

     Ⅳ.一袋该产品中共含纯硝酸铵多少千克？（保留一位小数）