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日本福岛核事故引起世界关注,而“加碘食盐可防核辐射”的谬说则引起中国的抢盐风波。加碘食盐中所含KIO3中“I”元素的化合价为( )
A.+1 B.+3 C、+5 D.+7
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取63.2g高锰酸钾,加热一段时间后停止,共收集到3.2g氧气。计算:
(1)参加反应的高锰酸钾的质量。(写出详细解题过程)
(2)剩余固体中氧元素的质量分数为 。(此空直接填写结果)
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帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型流感的有效药物之一,帕拉米韦的化学式为C15H28NxO4。试计算:
(1)帕拉米韦的相对分子量为328,则x的数值为 ;
(2)32.8g的帕拉米韦中氧元素的质量为 g;
(3)80g NH4NO3中含氮量与 g帕拉米韦中含氮量相当。
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蜡烛是我们生活中的常用品,生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量硬脂酸添加剂等,让我们通过实验共同来探究它的组成及有关性质。
【探究实验1】用小刀轻轻切下一小块蜡烛,把它放入水中,发现蜡烛浮在水面上。由此你能得到的结论有① 蜡烛不溶于水
;② 。
【探究实验2】探究蜡烛的密度小于空气
蜡烛生产原料的组成元素。
【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?
【假设与猜想】小明和小军通过查阅资料和询问老师,分别做出了下列猜想:
小明的猜想:含碳、氢两种元素; 小军的猜想:含碳、氢、氧三种元素。
【实验设计】小明和小军根据猜想制订了下面的实验方案,请填空:
(1)如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块干冷的玻璃片,一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。
(2)如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有 的烧杯,观察现象。
【证据与结论】
实验(1),观察到玻璃片上有细小水珠时,说明原料中一定存在 (填元素符号)。
实验(2),观察到烧杯内壁附着的 ,则说明原料中一定存在碳元素。
【分析与交流】小红认为实验(1)和实验(2)获得的证据均不能证明原料中一定存在 元素,因为 。
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水的用途广泛,实验室常常需要用到水。请分析下图并回答有关问题:
(1)制取蒸馏水时,烧杯内水的作用是 ;烧瓶中碎瓷片的作用是 。
(2)铁丝在氧气中燃烧,集气瓶内盛水,水的作用是 。
(3)在测定空气中氧气含量的实验中量筒里水的作用是 ;实验过程中发现测定结果明显小于1/5,可能原因是 。
(4)电解水实验中a管中生成的气体是 ,该实验结论是 。
(5)用排水法收集气体时,一方面能观察到气体是否集满,另一方面可以 。
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如图是实验室制取氧气的一些装置,据图示回答有关问题:
(1)写出指定仪器的名称:② 。
(2)写出一个实验室用装置A制O2的化学方程式: 。
(3)为了收集较纯净的氧气,最好选用的一种装置是 (填装置序号),其原理利用了氧气的性质是 。若用E装置收集氧气,验满的方法是 。若用右图甲装置收集O2,气体应从 进入(填接口序号)。
(4)用C和D装置制取氧气,实验结束时,为防止水倒流,应进行的操作为 。
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如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示 种元素。
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 。
(3)D中x= 。
(4)E中银元素原子的质子数为 ,一个银原子质量是一个碳12原子质量的 倍。
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写出符合要求的化学反应方程式:
(1)铝箔在氧气中燃烧生成氧化铝 ;
(2)有黑色固体生成的化学反应 ;
(3)有水参加的分解反应 ;
(4)有水生成的化合反应 。
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