某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

  （1）写出图中仪器a、b的名称：a          ，b          。

  （2）实验室制取二氧化碳的文字表达式是                          。应选择的气体发生装置是         ，气体收集装置是                。

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式是                   ，应选择的发生装置是        ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管      （填“①”或“②”）通入。

  （4）已知甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是         。

氧气性质比较活泼，能支持燃烧。

（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？

（2）在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？

下列为CO₂、O₂ 生态循环示意图，请回答下列问题：

  （1）图中①②③④⑤分别代表CO₂ 和O₂ ，其中表示CO₂ 的是______（填序号）。

  （2）绿色植物、动物和微生物所需的能量，最终来源于___________________。

  （3）降低自然界中CO₂含量的途径有很多，写出其中的两点：_______________________；__________________________________________。

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下面是元素周期表的一部分。

  （1）不同种元素最本质的区别是____（填序号）。

   A．质子数不同                       B. 中子数不同   

  C．电子数不同                       D. 相对原子质量不同

  （2）查出氮元素的相对原子质量_____，写出16号元素的元素符号_     ____。

（3）当x的值不同时，微粒结构示意图          可表示不同的微粒。下列符号中能用该示意图表示原子的是________  （填序号，下同），表示阳离子的是____    _，表示阴离子的是_______。

    ①H⁺    ②Mg²⁺    ③Ne     ④Ar     ⑤Cl^-_­    ⑥O^2-

^­

二氧化锰与炭黑看起来很像，都难溶于水。但炭黑与浓盐酸不反应，而二氧化锰与浓盐酸加热可以反应，产物是二氯化锰、氯气和水。根据以上内容回答下列问题。

   （1）二氧化锰的物理性质是___________；其化学性质是_____________。

   （2）二氯化锰的化学式是_______，锰元素的化合价为__________。

2012年12月，我国部分地区遭遇了暴雪，导致交通受阻。请结合所学知识回答下列问题。

  （1）在抗击冰雪的过程中，除用机械铲雪外，融雪剂也发挥了巨大的作用。氯化钠等物质可用作融雪剂，氯化钠中氯元素的化合价是­­_______。

  （2）空气中的液态水变成了雪花，其分子间间隔________（填“变大”或“变小”）。

  （3）在缺水地区，融化的雪是品质很好的淡水资源，但其中常含有一些杂质。若将其净化成生活用水，可采用的方法有­­_______________、_____________（答出两种即可）。

  （4）科学家认为，在全球变暖的大背景下，容易频发雪灾、海啸等极端天气气候事件。造成全球变暖的气体主要有­­_________（填写一种即可）。

根据下列实验示意图回答问题：

（1）写出标有①的仪器的名称_________________。

（2）由实验B得出水是由氢元素和____________元素组成的。

（3）实验A中的实验现象是______________________________，说明二氧化碳具有______________

和            的性质。

（4）实验C中的实验现象是_____________________________，反应的文字表达式为________________。

（5）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是___________。若用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_________。

填写下列表格：

水是生命之源。下列有关水的叙述中，错误的是（　　）

A．自然界中的水都是混合物

B．水中的色素和异味可以用活性炭除去

C．用肥皂水可区分硬水和软水

D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽

下列化学用语与含义不相符的是（　　 ）

Ａ.O₂——2个氧原子                  Ｂ.Ｃa²⁺——钙离子

C.P₂O₅——五氧化二磷                 Ｄ.2H₂O——2个水分子