下列物质的性质属于物理性质的是   （）            

A．氧气有助燃性   B．酒精有可燃性  C．铁在潮湿空气中易生锈  D．浓氨水有挥发性

下列典故主要体现化学变化的是（）

   A．司马光砸缸        B．铁杵磨成针       C．火烧赤壁         D．凿壁偷光

A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照下图方式倒扣住蜡烛和白磷。

（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即            。

（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是            。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有             （填序号）。

①氧气耗尽     ②温度降低     ③瓶内产生了二氧化碳    ④蜡烛着火点改变

（3）C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是                                ，发生反应的化学方程式为                                           。

小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是__________________________________（用化学方程式表示，下同）；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是___________________________。

右图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：

⑴自然界二氧化碳（CO₂）的来源途径有______________（任写一点）；

⑵任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有_____________________（任写一点）；

⑶人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳排放，二是增加二氧化碳消耗，请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途径__________________________。

人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。

（1）石油炼制得到的产品中，常用做汽车燃料的是        （一种即可）。 

（2）煤燃烧时排放出       、        等污染物，溶于雨水会形成酸雨。

（3）天然气的主要成分是      ，它燃烧时将化学能主要转化为     能，燃烧时的化学反应方程式为______________________________。

用右图装置做硫燃烧的实验。（已知氢氧化钠能吸收二氧化硫）

（1）硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是    ______   。

（2）观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是      ________  ，依据的灭火原理是        、          。

面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如右图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问：

（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是____________________。

（2）下列情况下，不会发生爆炸的是 （填序号） _____________。

①金属筒不加盖时            ②塑料筒中装的是煤粉时

（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有____________ （写出一种即可）。

写出右图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式：

   （1）__________________________________________________________；

（2）_______________________________________________________；

（3）_______________________________________________________。

1）根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：

①一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的___________________性；

②石墨可作电极，是利用了石墨的___________________性。

（2）2013年6月初，我国连续发生了三起大的火灾——中储粮林甸粮库失火、大连油罐爆炸、吉林禽业公司火灾，造成了较大的人员伤亡和财产损失。遇到灾难生命是宝贵的，如果未成年的你在火灾现场，你可以做的是_____________________________________（写一条即可）。