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请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),回答下列问题:(CaCl2溶于水,但不与稀盐酸反应)
计算原混合物搓品中CaCI2的质量(写出计算过程)。
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A、B代表两种单质,甲、乙代表两种氧化物。在常温下单质A与化合
物甲的颜色、状态相同,单质B与化合物乙都是黑色固体。在一定条件下,A和B反应生成甲;甲和乙反应有红色粉末生成,同时放出一种植物在光合作用时必需的气体。
(1)请写出物质的名称:
A: __________;B: __________。
(2)写出下面反应的化学方程式:
A与B甲:________________________________________:
甲与乙:_____________________________________________________。
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达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣。请你参与:提出问题:甲烷燃烧后生成哪些物质?
查阅资料:含碳元素的物质完全燃烧生成C02,不完全 燃烧生成CO2;无水CuS04遇水变蓝。
猜想与假设:甲CO2 H20;
乙CO H20;
丙NH3 C02 H20;
丁C02 CO H2O。你认为__________同学的猜想是错误的,理由是____________________________________________ ________ ____。
实验探究:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的02中燃烧的产物依次通过下列装置:(无水硫酸铜能吸收水蒸气,吸水后由白色变蓝色)
(l)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能”或“否”)__________________。
(2)实验中用纯净02而不用空气的原因是_____________________________。
(3)实验中观察到A中无水CuS04变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断__________同学猜想成立。
反思与交流:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_______________________________
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常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。请根据下列实验装置回答闻题。
(1)写出上图中部分仪器的名称:①_____________ ②_____________。
(2)使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是____________________。
(3)用C装置可以收集02、CH4、NH3、Cl2中的______________(填化学式)。
(4)实验室制取二氧化碳气体,组装好实验装置后,应进行的必要操作是________________;若用D装置收集二氧化碳气体,应从_________________________(填“a”或“b”)通入气体。
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钠原子和氯原子的结构示意图如下:
(1)氯原子的核电荷数是___________。
(2)钠原子在化学反应中容易___________(填“得到”或“失去”)一个电子。
(3)钠原子和氯原子相同的是___________(填序号)。
①质子数 ②电子数 ③电子层数 ④最外层电子数
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用化学用语填空:
(1)干冰____ _ ____ (2) 酒精__ ______ (3)两个钙离子___________ (4)高锰酸钾中锰的化合价___________
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某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是( )
A.①②
B.②④
C.①④
D.⑨④
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右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、02、C02。下列关于这三瓶气体的鉴别方法中,错误的是
A.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2
B.用带火星的木条放人①中,若复燃,则存放的是02
C.用点燃的木条伸人②中,若火焰熄灭,则存放的是C02
D.向②中加入少量蒸馏水,若变成红色,则存放的是C02
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3月23至25日,佛山展开了“功勋航天员走进校园”活动,学生知道了很多飞船的知识。飞船常利用反应2Na202+2C02=2口+02来提供氧气,“口”中物质的化学式是( )
A. CO B.Na2C03 C.NaOH D. Na20
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