决定元素种类的是

A.  质子数    B.  中子数     C. 电子数     D. 最外层电子数

 下列有关水的说法不正确的是

A.     水体污染与人类活动无关          B. 自然界中的水都不是纯水

C.  地球上可以利用的淡水资源有限   D. 水分子保持水的化学性质

钠原子结构示意图所示。下列有关钠原子的说法不正确的是

A． 核外有三个电子层               B. 质子数为11

C.   最外层电子数为1               D.化学反应中容易得电子

下列符号能表示某种元素、又能表示该元素的一个原子,还表示一种物质的是

A.      SO₂              B.   H_e            C.    O           D.H₂

空气中体积分数最大的气体是

A.     氧气         B.  氮气       C.   二氧化碳    D.  稀有气体

下列变化中，属于物理变化的是

A.     苹果腐烂     B.  菜刀生锈    C.  面包发霉    D.  榨取果汁

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．

（1）写出仪器a的名称：　　．

（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：　　．在用脚皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口　　，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满　　并盖上　．收集氧气还可选用的装置是　　．

（3）乙同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：

[提出猜想]

猜想Ⅰ：反应生成的MnO₂分解放出O₂；

猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；

猜想Ⅲ：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解放出O₂．

[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜测　　错误；第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是　　．

[拓展延伸]实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？　　．

[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是　．

核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是　　；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是　　．

（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由　　元素过渡到　　元素，并以稀有气体元素结尾．

（3）写出核外电子排布与氖原子形同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子　，阴离子　　．

（4）写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个：

根据如图的原子结构示意图回答下列问题．

（1）该原子的核内质子数为　　，核外有　　个电子层．

（2）该原子在化学反应中较易　　（填“得”或“失”）电子．

 2012年5月30日，国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等．

（1）在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是　　（填序号）

A、研制新型航空材料            B、合成药物

C、将废旧塑料变为汽车燃料      D、研究地壳板块结构及运动规律

（2）纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想，金刚石、石墨、石墨烯都是由碳元素组成的．请你推测石墨烯可能具有的化学性质（一条即可）　．