下列实验现象描述不正确的是

A．金属铜放入盐酸中，产生大量气泡

B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟

C．点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射

D．将带火星的木条放入盛满氧气的集气瓶中，木条重新燃烧

下列各组物质的变化中，属于化学变化的是

A.冰块熔化        B.钢铁生锈       C.汽油挥发         D.石墨导电

蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C₃H₇O₂N）就是其中的一种。请回答下列问题：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为   ▲   。

（2）丙氨酸的相对分子质量是    ▲    ，氮元素的质量分数为   ▲    （计算结果精确到0.1%）。

（3）合格奶粉每100 g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100 g中含有氮元素的质量为2 g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉。

某化学兴趣小组回收利用废旧干电池。

实验 1 回收填料中的二氧化锰和氯化铵

查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水。兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如下图所示。

（1）操作 1 的名称是   ▲   ，该操作中玻璃棒的作用是   ▲    。

（2）灼烧滤渣 l 的目的是     ▲     。

（3）二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂,下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：

①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为   ▲    时，反应速率最快。分析可知反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是   ▲   （“不变”或“变大”或“变小”）。

②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是    ▲    ；二氧化锰用量过多，产生氧气的速率     ▲     （填“变快”、“变慢”或“不变”），通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量   ▲    （填“是”或“不是”）越多越好。

实验 2 利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究

（4）用锌粒和稀硫酸可制取氢气（锌+硫酸→硫酸锌+氢气）。己知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如下图:应选择：发生装置为   ▲   （填编号），排空气法收集装置为   ▲   （填编号）。

（5）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。

①比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是      ▲       。

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验  ▲  和实验  ▲  （填编号）。

③控制其他条件相同，需控制的条件是     ▲     （例举一种条件即可）。

根据已掌握实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。

（1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a   ▲   ；b   ▲   。

（2）实验室常用双氧水溶液和二氧化锰混合制取氧气时，发生的反应用化学式表达为

         ▲    ，反应的类型为    ▲   反应。选用的发生装置是   ▲   ，（填装置序号，下同）.

（3）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是  ▲  ，植物油上方原有的空气对实验的结果  ▲  （填“有”或“没有”）明显影响。最终若俯视量筒中水，读数为20.0mL，则氧气的体积将  ▲  20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）

（4）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH₃）。常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用

  ▲   装置，同学们一致认为，选择D装置收集氨气不合理，理由是    ▲    .

有①镊子、②烧杯、③试管、④玻璃棒、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器。

请为下列实验操作各选一种最必要的仪器（填写相应的序号）：

（1）过滤和蒸发操作时都要用的仪器是   ▲   ；

（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是    ▲   ；

（3）硫在氧气中燃烧的实验用    ▲   ；

（4）量取8.0mL的水用    ▲   。

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。试回答下列问题：

图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置。

（1）用化学式表示该反应     ▲     。

（2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的   ▲   极（填“正”或“负”），气体B用   ▲   来检验。

（3）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是    ▲    （写出具体微粒名称），不发生改变的粒子是    ▲    。

（4）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是    ▲     。

（5）在平时的生活和生产中使用硬水会带来很多麻烦，可用    ▲     来区分硬水和软水。在日常生活中，常采用     ▲     的方法降低水的硬度。

根据下列要求，用化学式表示有关反应。

（1）有黑色固体生成的化合反应。          ▲          

（2）实验室用一种纯净物制取氧气。        ▲           

（3）常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜。               ▲           

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca₁₀(PO₄)₆(OH)₂],羟基磷酸钙由   ▲  种元素组成。

（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是    ▲   。

（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：

变化Ⅰ表示的宏观事实是   ▲   ；变化Ⅱ表示的宏观事实是   ▲   。

（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）

铁是生产生活中应用最广泛的一种金属。

（1）在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决　 ▲ 　（填“甲状腺肿大”，“贫血”或“骨质疏松”）而实施的项目。

（2）铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为　▲  （写出一种即可）。高铁酸钠（Na₂FeO₄）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为　▲　。