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下列是日常生活中常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组是
A.水受热沸腾、酒精燃烧 B.剩饭变馊、铁锅生锈
C.汽油挥发、动物的呼吸作用 D.玻璃破碎、西瓜榨成汁
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某同学设计以下实验证明二氧化碳的有关性质,请完成下列实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)将两个相同规格的烧杯分别放在天平的托盘上,调节平衡,把一瓶二氧化碳气体倾倒在一侧的烧杯中,观察。 | ||
(2)将充满二氧化碳的试管倒扣在水中,轻轻振荡试管,观察。 |
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某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。
(1)该同学制备氧气时应选用的药品是 (限选:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧气的 化学方程式为 。
(2)下列制取和收集氧气操作错误的是 (填字母)。
A.将药品用纸槽装入试管中
B.将导管口伸入盛满水的集气瓶里,然后加热,立即收集氧气
C.等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
D.待集气瓶充满氧气,在水中盖好玻璃片后,再移出水面
E.收集完成后,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
F.收集完成后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
(3)收集完成后,该同学发现水槽中的水变成浅紫红色,产生该现象的原因可能是 。
(4)该同学用燃烧匙放少量硫,加热,直到燃烧,把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶 里,观察硫在氧气中燃烧的现象是 ,硫分别在空气里和氧气里 燃烧的现象不同,说明燃烧反应的剧烈程度与 有关。
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根据下列实验装置图回答问题。
(1)利用A-E装置制取氢气,写出两套制取氢气的简易装置 、 (填字母)。
实验室制取氢气的化学方程式 。
(2)实验室制取CO2的化学方程式为 。
右图装置是一套制备CO2的装置,检查该套装置气密性的操作和现 象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至 形成一段水柱,静置,观察到 ,说明气密性良好。
(3)将湿润的紫色石蕊小纸花放入盛满CO2的集气瓶中,观察到的现 象是 。
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某学习小组发现维c泡腾片(主要成分为C6H9O6、NaHCO3)溶于水中,有许多气泡产生。该 小组同学对该气体进行如下探究。
(1)该气体中不可能含N2,理由是 。
(2)对该气体成分提出以下假设,进行实验探究。
假设1:只含O2; 假设2:只含CO2; 假设3:含CO2和O2。
①将该气体通入澄清石灰水中,观察到 ,说明假设2或假设3成立。
②将带火星的木条伸入该气体中,带火星的木条没有复燃, (填“能”或“不能”)确定 该气体不含O2。
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在牙膏中,常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂,生产轻质碳酸钙主要流程如下:
(1)生石灰主要成分为 (填化学式),反应②属于 (填“吸热”或“放热”)反应。
(2)“操作Ⅰ”中的操作是 ,若在实验室进行该操作,需要用到的玻璃仪器除烧杯、 玻璃棒外,还有 。
(3)反应③的化学方程式 。
(4)反应①的化学反应类型是 。
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下图是木炭还原氧化铜的实验装置图:
(1)左侧试管中能观察到的现象为 。
(2)酒精灯加网罩的作用是 。
(3)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,并计算要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至 少是多少?(要求写出计算过程)
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自然界中有赤铜矿(主要成分是Cu2O)、辉铜矿(主要成分是Cu2S)等铜的矿物。
(1)Cu2S中铜元素的质量分数为 。
(2)将赤铜矿(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,生成铜和二氧化碳。反应的化学方程式是
。
(3)工业上利用辉铜矿炼铜的一个主要反应是在高温下,辉铜矿(Cu2S)与氧气反应,生成铜和二 氧化硫,反应的化学方程式是 。
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物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。
(1)氯气、铁和氯化钠三种物质中,由分子构成的是 (填化学式)。
(2)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下,请回答:
变化Ⅰ表示的化学方程式是 。
变化Ⅱ表示的宏观事实是 。
(已知:代表氢原子,代表氧原子)
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