水是我们很熟悉的物质，通过化学学习之后，对水有了一些新的认识。

① 了解了水的宏观组成，即水是由     （14）    元素组成的；

② 知道了水的微观结构，构成水的微粒是   （15）   （填A、B、C、D字母序号）；

A．      B．      C．      D．       

③ 认识了用实验测定物质元素组成方法。化学家卡文迪什做的关于水的组成实验原理如下：

2H₂+O₂2H₂O，请你从宏观角度描述该化学方程式表示的含义   （16）   ；

从微观角度，结合化学方程式，用②中微粒模型图示表示该化学反应的过程  （17）

碳是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。

① 根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性

② 金刚石、石墨和碳60都是由碳元素形成的单质，这些物质互称为碳元素的   （8）   。

③ CO₂是宝贵的碳氧资源。CO₂和H₂在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO₂与H₂的分子个数比为　  （9） 　 ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有

　 （10） 　（填字母序号）  a．无色酚酞溶液  b．紫色石蕊溶液  c．pH试纸

④ 化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于   （11）   （填“可再生”或“不可再生”）能源。天然气最主要成分是甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，该燃烧反应的化学方程式为   （12）   。从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是   （13）   。

现有氧气、氮气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、水、食盐等八种物质，

请按要求用化学式填写：

① 约占空气总体积4/5的是   （1）   ；  ② 最常用的溶剂是   （2）   ；

③ 日常生活中用作调味料是   （3）   ；  ④ 导致酸雨的气体是　  （4）  ；

⑤ 能与血液里血红蛋白结合的有毒气体是   （5）   。

在CO、CO₂混合气体中，氧元素的质量分数为64%。将该混合气体5g通过足量的灼热氧化铜，充分反应后，气体再全部通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是

A．5g             B．10g             C．15g             D．20g

下列实验现象叙述正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧时火星四射，放出大量热，产生一种黑色固体

B．向滴有紫色石蕊的水中吹气，紫色石蕊变蓝色

C．向无水硫酸铜粉末中滴加少量水，粉末由蓝色变白色

D．向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，溶液先变浑浊，后又变回澄清

化学实验的规范操作很重要性。以下实验操作符合规范要求的是

A．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里

B．“氯酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

C．“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原试剂瓶

D．“测定溶液酸碱性强弱”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润

关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是

A．物质只能由分子构成                B．相同原子只能构成同种分子

C．分子质量一定比原子质量大         D．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合

除去括号内杂质的有关操作方法不正确的是

A． N₂（O₂）：通过灼热的铜网         B．CaO（CaCO₃）：高温煅烧

C．CO₂（CO）：通过足量澄清石灰水    D．MnO₂（KCl）：溶解、过滤、洗涤、干燥

以下实验设计不能实现其对应实验目的的是

“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的是

A．1个NO₂分子的质量是46 g           B．1mol NO₂约含6.02×10²³个氧分子

C．lmol NO₂含有3mol原子              D．NO₂的摩尔质量是46