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下列实验基本操作错误的是
A.制取气体时应先检查装置的气密性
B.点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度
C.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
D.取用固体药品,一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取
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下列实验基本操作错误的是
A.制取气体时应先检查装置的气密性
B.点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度
C.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
D.取用固体药品,一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取
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化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用。例如将燃料进行如下循环:,这样既可解决能源问题,又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为
A.(1)为物理变化,(2)为化学变化 B. 均为化学变化
C.(1)为化学变化,(2)为物理变化 D. 均为物理变化
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如表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据,请回答下列问题。
(1)从表中数据可以获得的信息是_____________________(写一条)。
(2)把80 ℃时NaOH的饱和溶液降温至20 ℃,可以看到的现象是__________________________________________________________;
现有20 ℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液的溶质质量分数:乙________甲(填“>”“<”或“=”)。
(3)某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如下操作流程:
请回答:
(Ⅰ)步骤②反应的化学方程式为_____________________________________;
加入过量Ca(OH)2的目的是__________________________________________。
(Ⅱ)滤液B中的溶质是___________、_________(写化学式);步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、_______、过滤。
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亮亮在学习时,对“在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来”这句话产生了好奇,是所有的金属吗?没有例外吗?
【查阅资料】金属钾性质活泼,容易与氧气反应,也可以与水反应放出氢气。
【实验与分析】①在实验中,金属钾保存在煤油中;②用镊子从煤油中取出金属钾,放在滤纸上,吸干煤油。用小刀切下绿豆大小的一块,投入蒸馏水中,发现钾块浮在水面上,且立即熔化成银白色的小球,产生的气体马上燃烧,并发生轻微的爆炸。滴入酚酞溶液后溶液呈红色;③往硫酸铜溶液中投入一小块钾,出现蓝色沉淀,没有红色物质析出。
(1)金属钾保存在煤油中的原因是____________________________________;
(2)从实验②中,你能归纳出金属钾具有的物理性质是(任写两条)_________、
________;化学性质是________________________;
(3)写出钾与硫酸铜溶液反应的化学方程式____________________________、
________________________________________________________________。
【结论】在金属活动性顺序里,位于前面的金属__________(填“一定”或“不一定”)能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
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在学校的联欢晚会上,老师做了一个神奇的表演,向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体,产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想:
(1)若固体为白色粉末,加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体。则固体可能是(任写一种,下同)______,液体可能是______。
(2)若固体为白色,无气体产生,所得液体温度降低。则固体可能是_________,液体可能是_________。
(3)若固体为黑色粉末,加液体后有气体产生,则黑色粉末可能是__________。
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根据物质的特征对物质进行分类是我们学习和研究化学时常用的方法。采用不同的分类标准,可以对同一组物质进行不同的分类。现有Fe、H2、CO2、NaOH、NaCl、CaCO3六种物质,请仿照下表中的例子,完成方法一和方法二的分类(所分的每一类中包含的物质不少于两种)。如果从组成、物理性质和化学性质中选取两个作为分类标准,你还能完成方法三和方法四(要求与上相同)。
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当今世界各国和平开发利用核能造福人类是一个重要的主题,但是如果控制不当,反而会给人类带来灾难。2011年3月,日本大地震引发福岛第一核电站发生核泄漏,核反应堆内核裂变产生放射碘,可能被附近居民吸入,引发甲状腺疾病或甲状腺癌等;当年苏联切尔若贝利核电站发生核泄漏后,数以千计的青少年因遭核辐射患甲状腺癌。那么你认为核电站中能量转化的主要形式是什么?如果一旦发生核泄漏,可采取怎样有效的预防措施?(任答一条)
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在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,以下是某化学反应的微观示意图:
请回答以下问题:
(1)该反应前后涉及的化合物共有________种,A物质的化学式为_________。
(2)分析微观示意图,你能获得的信息还有(各写一条):
宏观方面__________________________________________________________;
微观方面__________________________________________________________。
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某课外活动小组的同学,通过实验测定浓硫酸吸水性的有关数据,绘制成如图所示的函数图像,其中横坐标表示时间,纵坐标可以表示:①溶质的质量分数 ②溶液的质量 ③溶液的体积 ④溶液中所含水的质量 ⑤溶质的质量。其中正确的是( )
A.①②⑤ B.②③⑤ C.①③④ D.②③④
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