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近日据媒体报道,一些制药企业的药用胶囊中重金属“铬”含量严重超标。“铬”在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变。这里的“铬”是指( )。
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
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化学兴趣小组的同学在实验室测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数。取赤铁矿石样品10.0 g,加入稀盐酸109.5 g,恰好完全反应。过滤得到滤渣2.0 g(假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应)。请计算:
(1)赤铁矿石中氧化铁的质量分数;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
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为测定标有质量分数为32%的盐酸的实际质量分数,小明实验时先在烧杯中加入20g40%的氢氧化钠溶液,再逐滴加入该盐酸,测定出加入盐酸的质量与烧杯中溶液pH的关系如图。
(1)所用氢氧化钠溶液中溶质的质量为____________g。
(2)请认真看清右图信息后回答以下问题
①当滴加盐酸到C点时,所消耗的盐酸中溶质的质量是多少?
②该盐酸的实际质量分数是多少?(保留到0.1%)
③导致盐酸溶液溶质质量分数改变的原因是: 。
④当滴加盐酸到图像中D点时,烧杯中溶液的溶质是 。(填化学式)
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在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
(1)樟脑是一种白色晶体,可以散发出特殊气味,使衣物免受虫蛀。樟脑的化学式为C10H16O,樟脑的组成元素有 种,其中氢元素和氧元素的质量比为 。
(2)可溶性酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子,我们现阶段所学的复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀,根据下列溶解性表及氢氧化钠溶液和盐酸反应的微观示意图回答问题。
部分碱和盐的溶解性表(20 ℃)
| Na+ | K+ | Ba2+ | ||||
OH– | 溶 | 溶 | 溶 | ||||
SO42- | 溶 | 溶 | 不 | ||||
CO32- | 溶 | 溶 | 不 |
①如上图所示,HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-,以此类推H2SO4在水中会解离出的离子是 (填离子符号)。
②根据上述微观示意图写出化学方程式 ,判断反应前后溶液中数目发生变化的粒子是
(填粒子符号)。
③根据溶解性表及复分解反应的实质判断,将“硫酸、氯化钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液两两混合,能发生的反应有 个。
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“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现。请分析题意,按要求回答问题:
(1)写出上图实验一中“更高”的化学方程式 ;
(2)请用理化知识解释试管内液面上升的原因是 .
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现实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,小红同学想探究一下
该固体的成分。
她首先查阅了资料,得知:
1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ 2.CaCl2溶液呈中性。
然后小红做了如下实验:
(1)取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞试液,溶液变红,则样品中一定含有氢氧化钠,该结论不正确的原因是______ __________。
(2)取少量样品,加入稀盐酸,有气体生成,则样品中一定含有____________。
(3)取少量样品加水溶解后,加过量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入酚酞试液,变红,该步实验的目的是___________________________。
若向滤液中通入少量二氧化碳,产生的现象是____________,请写出反应的化学方程式_______________________________________________________。
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(1)我们分别把盛浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一段时间后,根据你所掌握的知识回答:它们的质量分别将会怎样改变?它们溶质的质量分数怎样改变?
(2)如果让你设计一个实验,证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生中和反应,你如何设计?请写出你的实验步骤、现象和结论。
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小明同学在做中和反应实验时,向盛有氢氧化钠的溶液的烧杯中滴加盐酸后,发现忘了加指示剂。为确定二者是否恰好完全反应,设计了以下两个实验:
(1)从烧杯中取出少量溶液于试管中,向其中滴加酚酞,震荡,溶a显示无色,由此可以得出什么结论?
(2)如果选用一种物质进一步探究,他可以选用什么物质?如果氢氧化钠与稀盐酸不是恰好完全反应,加入试剂后可观察到的现象是什么?
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根据初中化学所学知识回答下列问题:
(1)判断稀盐酸与下表中的四种化合物溶液之间能否发生反应.请仿照示例,在表格内②③④处填写(“能”或“不能”),并根据复分解反应发生的具体条件在对应的表格中填写判断依据.
氢氧化钠溶液 | 氯化钠溶液 | 碳酸钾溶液 | 硝酸银溶液 | |
稀盐酸 | 示例:① | ② | ③ | ④ |
判断依据 | 示例: |
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(3)某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余的硫酸,共消耗氢氧化钠溶液80.0g,洗涤后的溶液呈中性,这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?
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