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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示。关于三个反应的叙述中正确的是( )
A.都是化合反应 | B.生成物都是固体 |
C.都是非金属和氧气反应 | D. |
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某学生用足量的一氧化碳还原10g赤铁矿石(主要成分为氧化铁,所含杂质为不参加反应的固体物质),充分反应后,称量剩余固体质量为7.6g,
请回答下列问题:
(1)氧化铁中铁元素的质量分数为 ;
(2)计算赤铁矿石中氧化铁的质量,写出一氧化碳还原氧化铁反应的化学方程式和必要的计算过程。
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某化学兴趣小组按右图所示装置(固定装置已省去)开展有关探究性实验。已知,过氧化氢足量,该装置气密性良好,实验前开关K1和K2均处于关闭状态。实验步骤如下:
Ⅰ.打开K1、K2,观察现象;
Ⅱ.关闭K1,打开分液漏斗活塞,观察现象;
Ⅲ.打开K1,观察现象;
Ⅳ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处。
回答下列问题:
(1)该实验的目的是 ;
(2)步骤Ⅲ观察到试管①中的现象是:有气泡从导
管中冒出、 ,试管①中反应的化学方程式为 ,该反应的类型是 反 应(填“化合”、“分解”或“置换”);
(3)实验完毕后,回收二氧化锰的实验操作是 、洗涤、干燥;
(4)由步骤Ⅱ、Ⅲ可得出的实验结论是 。
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A、B、C、D都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关 系如右图所示(“→”表示物质间的转化关系)。
(1)若A和D均为单质,B和C是氧化物且组成元素相同,
常温下B、C、D都是气体,A为黑色固体粉末。自然界中,绿色植物可实现C→D的转化。
A的化学式为 ;
B→C反应的化学方程式为 。
(2)若A、B、D都是氧化物,A和B组成元素相同,C为单质且常温下为气体。
A的化学式为 ;
C的化学式为 ;
D→B反应的化学方程式为 。
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字母A、B、C、D表示金属活动性顺序表中常见的四种金属。
已知:①A+BSO4=ASO4+B
②C+H2SO4=CSO4+H2↑
③B+2DNO3=B(NO3)2+2D
请完成以下填空:
(1)金属C在金属活动性顺序表中排在氢 (填“前面”或“后面”);
(2)根据上述反应能判断出其中三种金属的活动性顺序,其金属活动性由强到弱的顺序是 (填字母);
(3)若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种,则金属B为 ,金属C与H2SO4反应后生成的化合物可能有 (填化学式)。
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请根据图示回答下列问题:
(1)图A表示镁的原子序数为 ,相对原子质量为 ;
(2)图B表示的是 (填“金属”或“非金属”)元素的原子;
(3)图A、B表示的两种元素可形成化合物。该事实能说明 (填“分子”、“原子”或“离子”)是构成物质的粒子。
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张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液,他认为该溶液中溶质的质量分数减小了,需要重新测定并更换试剂瓶的标签。他做了如下实验:称量该溶液34.0g倒入烧杯中,然后向其中加入少量二氧化锰,直到不再放出气体后,再称量烧杯中混合物的质量,称量结果为33.7g。
(1)、该溶液溶质的质量分数减小的理由是__________________________。
(2)、若二氧化锰的质量是0.5g,则生成的气体的质量为___________g。
(3)、计算该瓶溶液中溶质的质量。
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甲、乙、丙、丁是常见的化合物,它们有如右图所示转化关系(部分物质已略去)。甲是相对分子质量为16的有机物;乙是最常见的溶剂;丁是白色难溶固体,其中金属元素的质量分数为40%。则甲的化学式为 ;反应③的化学方程式分别为 ;试剂A中溶质在生产或生活中的一种用途是 。
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某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数(图中固定装置已略去)
探究过程如下:
1.连接实验装置并检查装置气密性
Ⅱ.向B中加入质量为m的铜锌合金粉末,由注射器A向B
缓缓加入稀硫酸,待B中不再有气体产生气体时,夹紧弹簧夹,
立即移出D中导管,准确读取并记录量筒内水的体积。
Ⅲ.经过滤等操作,准确称量并记录B中剩余固体物质的
质量。
IV.该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计
算样品中锌的质量分数;乙同学认定量筒内测得水的体积
即为反应生成气体的体积,并利用该气体在常温下的密度,根据化学方程式进行相关计算,得到样品中锌的质量分数。
请回答下列问题:
(1) B中发生反应的化学方程式是
。
(2)Ⅲ中,正确的操作顺序是:过滤、 、 、称量。
(3)通过误差分析,化学小组发现乙同学所用数据不可靠。造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是:
①II中,移出D中的导管内留存有水,导致计算结果偏小。
② ,导致计算结果偏 。
……
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