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在高温条件下,A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
(1)该反应的反应物和生成物中,共涉及 种分子。
(2)反应过程中,属于氧化物的是 (填图中的字母,下同),可用作燃料的是 。
(3)在该反应中,以下叙述正确的是 。
A.元素的种类没有改变 B.原子种类没有改变
C.分子的个数没有改变 D.A物质中某元素的质量分数为25%
(4)写出该反应的化学方程式 。(2分)
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用微粒的观点解释下列事实.
(1)空气是一种混合物.
(2)取一个透明的玻璃杯,先倒入半杯水,再放入一大块冰糖,立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号,冰糖完全溶解后液面低于记号.
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历史上有关合成氨的研究成果曾3次获诺贝尔奖,下图是与氨气有关的反应微观示意图,请回答以下问题.
(1)该反应属于哪种基本反应类型?
(2)生成物中氮元素的化合价为 价;
(3)通过观察此微观示意图,你还能获得哪些信息(答出两点即可)?
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在宏观物质与微观粒子间建立联系是学习化学的重要方法.
(1)“结构决定性质”,为什么金刚石和石墨的物理性质差异很大?
(2)如图1是氧化汞受热分解的微观过程:过程①表示氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的过程,则过程②表示_________ .
(3)如图2为氢氧化钠溶液和盐酸反应的示意图,请从微观粒子角度分析酸、碱中和反应的实质.
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如图为甲、乙两种物质反应,生成丙、丁两种物质的微观示意图:
请回答:
(1)丁物质的分子是由 构成的。
(2)该反应的化学方程式为 。
(3)反应中,以下叙述不正确的是 。
A.属于复分解反应 | B.原子的种类没有改变 |
C.原子的个数没有改变 | D.分子的个数没有改变 |
(4)反应中,生成的丙和丁的质量比为 。
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右图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同的原子。
(1)该反应中反应物 (填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(2)图中虚线框内应填的微观图示是 (选填A、B、C、D),你推断的依据是 。
A. B. C. D.
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学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
(2)从微粒角度看:水是由 构成的,构成物质的基本微粒有 。
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将 能转化为 能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;②水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O6O2+X,则X的化学式: 。
(4)从资源角度看:水是生命之源。饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。可用 测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水,可用的物质是 。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 。看到上侧漫画,你的感想是: 。(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
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现有下列物质:①金刚石 ②高锰酸钾③蒸馏水 ④液态空气 ⑤干冰 ⑥液氧
其中:(用序号填写,不得重复填写)
(1)属于混合物的是 , (2)属于单质的是 ,
(3)属于化合物的是 , (4)属于氧化物的是 ,
(5)属于含氧化合物的是 , (6)含有氧分子的是 。
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下图是电解水的微观过程示意图。 表示水分子, 表示氧原子, 表示氢原子
(1)用适当的化学词语填空:
在电解水的过程中,水分子被破坏生成_________和__________,每两个氢________又结合成一个___________,每两个_________结合成一个________。
(2)在上述过程中,发生变化的是________ ,不变的是_________。
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