某校九年级综合实践活动小组用一定量的溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得气体质量与时间的关系如右图所示。请计算：所用过氧化氢溶液的质量？（要求写出解题过程）

校进行中考化学实验操作考查有以下四个考题：①粗盐提纯 ②酸的化学性质 ③二氧化碳的制取、收集和验满 ④氧气的制取、收集和验满。考查的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

请回答：

（1）指出上图中仪器a的名称：                     。

（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第                     个考题。

（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：                、                  ；

（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：

                              ；若增加                          (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。

答案：

实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①②的仪器名称：①____________；②_____________。

（2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______________________；A装置中试管口略向下倾斜的目的是_____________________。

（3）某同学用F装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是_________。

（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中____________________来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是___________________________。

右图是几种常见物质的转化关系。其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是红色固体，E是最清洁燃料，丙高温下与乙反应可生成D。（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：

（1）丁的化学式为            ；

（2）甲的化学式可能为（只写一种）            ；

（3）丙与乙反应的化学方程式为                                   ；

（4）写出A的一条用途：                         。

根据“硫分别在空气和氧气里燃烧”的实验回答问题：

（1）硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是什么？

（2）二氧化硫是一种有刺激性气味、有毒、易溶于水的气体。为了减少对环境的污染，进行本实验时应采取哪些措施？

（3）硫在氧气中燃烧的现象是什么？（至少2条）

右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圈代表纯净物，则①③所属的类别是

A.①单质、③氧化物           B.①单质、③含氧化合物

C.①化合物、③氧化物          D.①化合物、③含氧化合物[来

下列对有关实验现象的描述正确的是（    ）

A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成

B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成有刺激性气味的气体

C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

D．向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸，溶液由红色变为无色[

氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是

A．简易启普发生器制氧气  B．收集氧气   C．铁丝燃烧     D．测定空气中氧气体积分数

灯泡通电时发出有色的光，是在其中充入了

A．H₂                B．Ne             C．CO₂                  D．O₂

用氯酸钾和过氧化氢分别制取氧气的实验，共同点有

A．都必须加热                                          B．都是分解反应     

C．反应物都是氧化物                                    D．发生装置相同