科目: 来源:2011-2012学年江苏省无锡市前洲中学九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
(5分)如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)C试管中收集到的气体是__① ,电源B是 ②。(填“正极”、“负极”或“不能确定”)
(2)请写出水在通电条件下反应的文字表达式 ① 。上述实验得出结论:水是由_________②________组成的。
(3)在水的电解实验中,没有发生改变的微粒是________ 。
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科目: 来源:2012届山东省博兴县九年级上学期期中学业水平测试化学试卷(带解析) 题型:填空题
(8分)近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、消毒和蒸馏等方法可以净化水。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用 区分地下水是软水还是硬水,常用 的方法来降低水的硬度。
(3)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是 ,为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入 进行吸附。
(4)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是 ,负极上产生的气体是 。得出水是由 两种元素组成的结论。
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(江苏南京卷)化学(带解析) 题型:填空题
2012年3月22日是第二十届“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是 .
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是 。
A.植物油 B.醋酸 C.蔗糖 D.高锰酸钾
(3)区分软水和硬水常用的物质是 。
(4)如图所示是水的电解实验,试管1中收集的气体是 ,试管2中收集的气体可用
来检验。
(5)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 。
A.H2和O2反应 B.电解水 C.H2和Cl2反应 D.H2和CuO反应.
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(四川乐山卷)化学(带解析) 题型:填空题
在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式 ,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 。
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科目: 来源:2012届福建省福鼎民中九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
水电解实验中,正极产生 气体,负极产生 气体,正极与负极产生气体的体积 ,它的化学反应文字表达式为 。
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北襄阳卷)化学(带解析) 题型:填空题
生命的孕育和维系离不开水,我们应该珍惜和爱护水源.
(1)水是由 元素组成的.
(2)静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,可以减低水的硬度的是 .
(3)请你举出一种生活中节约用水的措施
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科目: 来源:2012届四川省仁寿县联谊学校九年级下学期半期检测化学试卷(带解析) 题型:填空题
我们研究水的组成时,看到电源两极都由气泡产生,在电源正级的气体验证方法是 ,电源正负极气体的体积比是 。
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科目: 来源:2012届江苏省南京市联合体(秦淮下关浦口沿江)中考二模化学试卷(带解析) 题型:填空题
某校课外活动小组的同学们利用水的电解实验探究水的组成,他们量取192.7mL水(水的密度为1.00g/cm3),并向水中加入了7.3g氢氧化钠固体,充分溶解后按下图所示的装置进行实验,接通电源,当A管收集到22.3mL气体(气体密度为0.09g/L)时,停止实验。请分析回答:
(1)水通电分解的化学反应方程式为:
(2)实验中A管生成的气体质量是 ;
(3)向水中加入氢氧化钠固体的目的是
;
(4)停止实验时剩余“水中”氢氧化钠的质量分数是多少?(列式计算)
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(浙江湖州卷)化学(带解析) 题型:填空题
(2012?湖州)建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物.
(1)图甲是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了 .
A. | B. | C. | D. |
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(甘肃兰州卷)化学(带解析) 题型:填空题
(5分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 。
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是 。
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。
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