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科目: 来源:2013届江西上饶德爱中学九年级第一学期第二次月考化学试卷(带解析) 题型:探究题

(10分)某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。(已知氨气具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红色。)
  
(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2—3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有                                                 
(2)实验Ⅱ(如上图中甲所示):烧杯B中的现象是                         ;产生这一现象的原因是                                                        
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要?       ,理由是                                         

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科目: 来源:2013届广东省汕头世贸实验学校九年级第三单元测化学试卷(带解析) 题型:探究题

(8分)图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

【实验操作】 
a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是
(2)进行操作b时观察到的现象是                                             
(3)由此可以得到的实验结论是①                   ,②                  
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是                                     

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科目: 来源:2012-2013学年陕西省宝鸡市长岭中学九级化学上册期中测试卷(带解析) 题型:探究题

如图所示,将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。

①请填写下表中的空白;

 
烧杯A
烧杯B
现象
 
 
解释
 
(此处不必填写)
②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是    

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科目: 来源:2012届重庆市万州区岩口复兴学校九年级下学期第一次月考化学试卷(带解析) 题型:探究题

(9分)某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。初三某班的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。
(1)回忆常见金属活动顺序表,在下表空格中分别填入对应的元素符号。

(2)设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,讨论有关问题:

①操作a的名称是:                  ,进行操作a使用玻璃棒的作用是                
②金属X是         (填化学式,下同),有关反应的化学方程式为                
溶液Y是            ,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为              。

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科目: 来源:2011届江苏省南京市第三初级中学九年级上学期期中考试试卷(带解析) 题型:探究题

(7分)有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】(1)探究水的组成。实验装置示意图如下:

 

 
通电一段时间后,经过检验可知,试管1中的气体是         。该反应的化学方程式为

                                               。  
该实验说明:水是由               组成的(写名称)。  
(2)探究汽油的组成。实验操作如下:
实验步骤
实验现象和化学方程式
实验目的
①点燃使用汽油作燃料的油灯


②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方
现象:                                 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水
③将内壁蘸有
        的小烧杯罩在油灯火焰的上方
现象:                                  
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳
 
该实验说明:汽油的组成中肯定含有的元素有                   (写元素符号)。
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油。

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科目: 来源:2012年化学中考第三单元《自然界的水》复习试卷 题型:探究题

下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有___________________;

A.沉淀B.过滤C.煮沸D.蒸馏 E.吸附
(2)加入活性炭的作用是________________
(3)某同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用   ,在家中要把硬水转化为软水最好的方法是       
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是      。请你举一例节约用水的做法:                             。

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6 水资源的利用及保护 题型:探究题

(2010·山东莱芜,16)淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状,提出问题并在实验室进行了以下探究。
【提出问题】________________________________________________
【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。
【实验过程】
①图组装仪器并检查装置气密性。

②向大试管加入5~10mL海水,塞好橡皮塞,用酒精灯加热。加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾。
该小组同学建议对该装置进行改进,你认为改进的措施为:________________________。
③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液,现象为:________________________。
【得出结论】
通过上述实验探究,你得出的结论是:____________________________________。
【反思交流】
①对海水淡化后剩余资源,请提出一种合理利用的措施:________________________。
②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子:________________________________________________。

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科目: 来源:2012届江苏省张家港市塘桥初级中学九年级上学期调研考试化学试卷 题型:探究题

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河中取了水样,观察到:
A. 水样呈黄色,有异味     B.水样浑浊,有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行       (填操作名称),除去固体小颗粒,在此操作中,玻璃棒所起的作用是       
再向滤液中加入活性炭,利用其        性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
       变化(填“物理”或“化学”)
(2)若过滤结束,发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
                                 ②                               
(3)同学们想知道所得滤液中是否溶解了某些固体物质,可接着对滤液进行        (填
操作方法)。
实验室现有下列仪器和用品,要进行该操作,必须用到的是(填序号)           
①试管 ②铁架台(带铁圈) ③烧杯 ④酒精灯 ⑤滤纸 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸发皿

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科目: 来源:2012届安徽省黄山市四校九年级第一阶段联考化学试卷(带解析) 题型:探究题

某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质,根据所学化学知识回答下列问题:
(1)图中a、b表示的仪器名称分别为:a   b  
(2)小丁同学用乙装置制取氧气,他选用的试剂是   ,此反应的文字表达式为   ,反应类型为    
(3)戊中的现象是       

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科目: 来源:2013届内蒙古根河市第一中学九年级第一次月考化学试卷(带解析) 题型:探究题

(4分)如图为通电分解水的简易装置,据图分析:

(1) 与A试管中的电极相连接的是电池的      极,右边试管B中产生的气体是       
(2) 如果用VA和VB分别表示A试管和B试管中生成气体的体积,则VA︰VB,约等于        。(3)写出该实验所发生反应的文字表达式:                             

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同步练习册答案