科目: 来源:2013届江西上饶德爱中学九年级第一学期第二次月考化学试卷(带解析) 题型:探究题
(10分)某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。(已知氨气具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红色。)
(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2—3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有 ; 。
(2)实验Ⅱ(如上图中甲所示):烧杯B中的现象是 ;产生这一现象的原因是 。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要? ,理由是 。
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科目: 来源:2013届广东省汕头世贸实验学校九年级第三单元测化学试卷(带解析) 题型:探究题
(8分)图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是
(2)进行操作b时观察到的现象是 。
(3)由此可以得到的实验结论是① ,② 。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 。
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科目: 来源:2012-2013学年陕西省宝鸡市长岭中学九级化学上册期中测试卷(带解析) 题型:探究题
如图所示,将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①请填写下表中的空白;
| 烧杯A | 烧杯B |
现象 | | |
解释 | | (此处不必填写) |
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科目: 来源:2012届重庆市万州区岩口复兴学校九年级下学期第一次月考化学试卷(带解析) 题型:探究题
(9分)某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。初三某班的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。
(1)回忆常见金属活动顺序表,在下表空格中分别填入对应的元素符号。
(2)设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,讨论有关问题:
①操作a的名称是: ,进行操作a使用玻璃棒的作用是 。
②金属X是 (填化学式,下同),有关反应的化学方程式为 。
溶液Y是 ,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为 。
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科目: 来源:2011届江苏省南京市第三初级中学九年级上学期期中考试试卷(带解析) 题型:探究题
(7分)有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】(1)探究水的组成。实验装置示意图如下:
|
实验步骤 | 实验现象和化学方程式 | 实验目的 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 | ||
②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方 | 现象: | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水 |
③将内壁蘸有 的小烧杯罩在油灯火焰的上方 | 现象: | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
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科目: 来源:2012年化学中考第三单元《自然界的水》复习试卷 题型:探究题
下图为自来水厂净水过程示意图:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有___________________;
A.沉淀 | B.过滤 | C.煮沸 | D.蒸馏 E.吸附 |
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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6 水资源的利用及保护 题型:探究题
(2010·山东莱芜,16)淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状,提出问题并在实验室进行了以下探究。
【提出问题】________________________________________________
【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。
【实验过程】
①图组装仪器并检查装置气密性。
②向大试管加入5~10mL海水,塞好橡皮塞,用酒精灯加热。加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾。
该小组同学建议对该装置进行改进,你认为改进的措施为:________________________。
③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液,现象为:________________________。
【得出结论】
通过上述实验探究,你得出的结论是:____________________________________。
【反思交流】
①对海水淡化后剩余资源,请提出一种合理利用的措施:________________________。
②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子:________________________________________________。
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科目: 来源:2012届江苏省张家港市塘桥初级中学九年级上学期调研考试化学试卷 题型:探究题
为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河中取了水样,观察到:
A. 水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒,在此操作中,玻璃棒所起的作用是 。
再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
变化(填“物理”或“化学”)
(2)若过滤结束,发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
① ② 。
(3)同学们想知道所得滤液中是否溶解了某些固体物质,可接着对滤液进行 (填
操作方法)。
实验室现有下列仪器和用品,要进行该操作,必须用到的是(填序号) 。
①试管 ②铁架台(带铁圈) ③烧杯 ④酒精灯 ⑤滤纸 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸发皿
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科目: 来源:2012届安徽省黄山市四校九年级第一阶段联考化学试卷(带解析) 题型:探究题
某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质,根据所学化学知识回答下列问题:
(1)图中a、b表示的仪器名称分别为:a b .
(2)小丁同学用乙装置制取氧气,他选用的试剂是 ,此反应的文字表达式为 ,反应类型为
(3)戊中的现象是 .
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科目: 来源:2013届内蒙古根河市第一中学九年级第一次月考化学试卷(带解析) 题型:探究题
(4分)如图为通电分解水的简易装置,据图分析:
(1) 与A试管中的电极相连接的是电池的 极,右边试管B中产生的气体是 。
(2) 如果用VA和VB分别表示A试管和B试管中生成气体的体积,则VA︰VB,约等于 。(3)写出该实验所发生反应的文字表达式: 。
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