（4分）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。
（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的    
电极上_______________▲__________________；随着反应的进行，c管中液面逐渐___▲____（填写“升高”、“下降”或“不变”）
（2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于_____________▲_______________
（3）检验a管中气体产物的方法是____________▲______________。
Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象
Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象
Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃

右图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量）。请回答下列问题：  
  
（1） 反应①的化学方程式为                           。
（2）反应③中二氧化锰的作用是       。
（3）物质④是由3g碳和6g氧气完全反应得到的气体（碳和氧气均无剩余），属于       （填序号）。
A．单质     B．化合物    C．混合物     
（4）其中带点元素的化合价为      。
（5）写出反应②的化学方程式：                                   。

A为紫黑色晶体，B为白色固体，C、D都为黑色固体，将A与B混合或B与C混合，加热时都有无色气体M产生。加热B、C混合物与只加热B产生M的速率相比，前者比后者快得多，且反应前后C的质量和化学性质都不变。只加热A时，除产生气体M外还有C产生。D在M中剧烈燃烧，发出白光，生成无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊。根据以上事实推断A、B、C、D、E、M各是什么物质，写出各物质的化学式。
A       B         C         D        E       M           

（7分）下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。

根据上图回答下列问题：
（1）生成氧气的两个反应都属于________反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度
考虑，实验室制取氧气最好选用_________________作反应物。
（2）X的化学式为            ；若反应①在氧气充足的条件下进行，生成X的化学式
为           。
（3）若反应②的化学方程式为Y+5O₂^点燃 3CO₂+4H₂O，Y的化学式为          。
（4）写出反应③的化学方程式______________________________。
（5）在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放______________________。

将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C，C也是空气中的一种重要成分。若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E，推断并写出上述前两种物质的名称和后三种物质的化学式。
A_________、B___________、C_________、D__________、E____________。

将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
①写出它们的名称A：        C：           D：           F：      
②黑色粉末B在A的分解反应中起         作用，是这个反应的          剂。
③写出文字中出现的文字表达式，在括号内指明反应类型。（化合反应、分解反应）
⑴____________________________________________.(             )
⑵____________________________________________.(             )

研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用下列哪种物质？为什么？

（15分）暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
(1)写出各物质的名称：（5分）
A_______________________ ；　　B_______________________；
C_______________________ ；　　D_______________________ ；
E_______________________。
(2)用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应)：（文字表达式每个2分，其余每空1分，共9分）
①_____________________________________ ( 　　　　)；
②_____________________________________ (　 　　　)；
③_____________________________________ ( 　　　　)。
(3)（1分）C是过氧化氢反应中的_______________。（填“催化剂”或“氧化剂”）

（7分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

（7分）如图所示，A、B、C是初中化学中常见的三种物质，它们都含有地壳中含量最多的元素，其中A、B的组成元素相同。“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。

（1）写出A、B、C物质名称：
A____________，B____________，C____________。
（2）写出A→B，B→C的反应表达式（用化学式表示）：
A→B  ____________________________________
B→C  _____________________________________