科目: 来源:2013届福建省晋江市养正中学九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
(10分)将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置,写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论。
A装置:现象 ;
该变化的化学方程式为
B装置:现象 ;
验证的性质 。
这个实验不能用于检验CO2存在,用化学方程式表示检验CO2 。
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科目: 来源:2013届辽宁省丹东七中九年级第二次月考化学试卷(带解析) 题型:填空题
(6分)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。
(1)气体的发生装置如图所示。
①若用于制备二氧化碳,反应的化学方程式是 。
② 此装置还可以验证某气体的化学性质,请完成下表中的内容。
仪器名称 | 分液漏斗 | 小试管 | 大试管 |
装置内的药品 | | 大理石 | |
用化学方程式表示相关性质 | |
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科目: 来源:2013届江苏泰州永安初级中学九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
(5分)小明同学在实验操作考核中,要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
(1)上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品,小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称 ;所缺药品是 ;
(2)写出制取气体的文字表达式: ;
(3)下图是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号,下同) ,其中操作有误的是 。
a.加入药品 b.收集气体 c.检查装置气密性 d.验满 e.清洗仪器、整理桌面
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科目: 来源:2013届江苏省泰兴市济川中学九年级10月阶段考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
请你与小明一起进行实验室制取二氧化碳的研究
(1) 选择药品 。小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 | 药品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
③ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
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科目: 来源:2012届甘肃省兰州三十五中九年级12月月考化学试卷(带解析) 题型:填空题
CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置。请回答以下有关问题:
①CO气体能使人中毒,其原因是
②实验开始时,先通人CO一段时间后,再加热,其原因是
③实验中图A处玻璃管中发生的现象是 ,其化学反应方程式为
④实验中图B处发生的现象是
⑤该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法
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科目: 来源:2013届江苏省兴化市九年级第一次联考化学试卷(带解析) 题型:填空题
为了验证二氧化碳的化学性质,小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。
⑴装置A中的现象是________________________,发生反应的文字表达式为__________________,该反应属于_________反应(填“化合”或“分解”);小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进(如图C),她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片,将纸片的一半喷上水,喷水的那一半为________色;将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察到干燥的一边呈紫色,潮湿的一边呈红色,说明了_________________,她进行这样的实验改进的目的是______________ ____。
⑵B装置中的现象是_______________________,说明了二氧化碳不能燃烧,也不能支持蜡烛燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_________。
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科目: 来源:2011-2012学年安徽省舒城二中九年级上学期第二次月考化学试卷(带解析) 题型:填空题
下图为一氧化碳还原氧化铜的装置图:
(1)图中A、B两处的实验现象是:
A处
B处 ;
(2)一氧化碳与氧化铜反应的方程式是 ;
(3)该装置中存在的主要问题是
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科目: 来源:2012届重庆市重庆一中九年级下学期二月月考化学试卷(带解析) 题型:填空题
(6分)啤酒是生活中常见的饮料,其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质。
(1)观察一瓶啤酒,没有看到气泡,打开啤酒瓶盖,会有大量的气泡产生,原因是
(2)要使啤酒产生更多的气泡,除可采用振荡或搅拌的方法外,其他方法是
(3)已知从啤酒中产生的气体是二氧化碳,请你设计两种实验方法检验啤酒中的二氧化碳。请在下表中写出所用的实验药品或用品和实验现象。
实验方法 | 实验药品或用品 | 实验现象 |
方法1 | | |
方法2 | | |
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科目: 来源:2011-2012学年重庆市凤鸣山中学九年级第一次月考化学试卷(带解析) 题型:填空题
(5分)阅读材料,回答问题:
材料1.通常状况下,二氧化碳是一种:①无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水;②不能燃烧,也不能支持燃烧;③可用于灭火、制汽水、制纯碱等。
材料2.④近几十年来,由于人类消耗能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中的二氧化碳的含量不断上升,全球温室效应加剧,导致冰川融化,海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土地沙漠化、农业减产等。请总结二氧化碳的有关知识:(填序号)
⑴物理性质(填序号): ; ⑵化学性质(填序号): ;
⑶用途(填序号): ;
⑷从上述材料中可见二氧化碳对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利与弊:
;
⑸请提出一个降低温室效应的设想: 。
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科目: 来源:2012届山东省临沐县青云镇中心中学九年级学业水平考试化学卷(二)(带解析) 题型:填空题
二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料。
Ⅰ、最近,美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。“镍”、“钯”催化剂是两种 (填“金属”或“非金属”);
Ⅱ、日本核灾难后,清洁煤电受到追捧。我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术,使液态二氧化碳成为最终产品。
(1) 以二氧化碳为原料可生产出碳酸钾等物质,碳酸钾属于化肥中的 肥;
(2)液体二氧化碳可用于灭火,这是因为
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