右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）。
请按下列要求填空：

（1）物质a主要成分的化学式是__________ ；
（2）物质b主要成分中阳离子是________；
（3）物质c（C₆H₁₂O₆）所属类别是________该物质中C、H、O三种元素的质量比是________；
（4）写出由CO₂生成物质d的化学反应方程式________________________________
（5）标出物质e化学式中带点元素的化合价______。

一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH₄等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，
(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H₂，该反应的化学方程式为   ▲   得到的CO和H₂的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。
(2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。
I．用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气．根据(1)中所写的化学方程式．合成气中CO和H₂的质量比为   ▲   。
Ⅱ．用合成气还原足量氧化铜．实验装置如下图所示：
【设计买验步骤】
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品，通人一段时间合成气。
③分别称量装置D、E的质量。
④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应。
⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置D、E的质量。
【完善实验设计】经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤   ▲   (填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。
【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：

作为推行“低碳经济”的重要科技进步，太阳能 光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。三氯甲硅烷（SiHCl₃）还原法是当前制备高纯硅的主要方法。生产流程示意图如下：

（1）三氯甲硅烷（SiHCl₃）是由__________种元素组成的混合物。
（2）“精馏”也是蒸馏的一种形式。通过蒸馏可把液体混合物分离开，原理是利用混合物各成分的__________（填“熔点”或“沸点”）不同。
（3）写出从粗硅到SiHCl₃（粗）的化学方程式_______________。
（4）为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，上述生产流程中某些物质可循环使用，这些物质是_______________（填化学式）。
（5）石英砂的主要成分是SiO₂，含有少量Al₂O₃。若要除去石英砂中少量的杂质，可选用的试剂是__________（填化学式）。

请根据下图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题。
 
A                             B    
（1）装置A 中，对比现象①②说明物质燃烧需要        ；对比现象①③说明两种可燃物的      
不同；实验中水在其中的主要作用是        。
（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管左端发生反应的化学方程式为      ，右端可以观察到的现象是      。
（3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为      ；请你设计实验证明小花颜色发生变化的原因，写出主要操作过程、实验现象和结论      。

（7分）
下图是实验室制取CO2，并验证CO2和CO的性质的实验，请看图后回答问题。

（1）写出标有序号的仪器名称①            ②               。（每空0.5分）
（2）A中所观察到的现象是                  ，反应方程式为                     。
（3）C中所观察到的现象是                     ，反应方程式为                。
（4）E中酒精灯的作用          ，反应方程式为                    。 

木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成。他们决定对这个实验进行探究和改进。

（1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是______________________________；
（2）小波建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验。你认为这样建议的原理是______；
（3）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放       置、酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是      （合理答案都能得分）。
（4）检查了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，     （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
（5）待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是            。
待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功

如图表示各物质间的转化关系，其中F为参与植物光合作用的气体，B溶液的溶质中含有三种元素。

(1)根据推断，将下列字母所代表的物质的化学式填在相应空格内：
D．___________， E．___________；
(2)写出固体A和溶液B反应的化学方程式：____________________；
写出F与溶液G反应的化学方程式：________________________；
(3)上述转化所发生的化学反应中，没有涉及到的基本反应类型是      。
A．化合反应、分解反应       B．分解反应、置换反应
C．置换反应、复分解反应     D．复分解反应、化合反应

知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物。请回答：

(1)写出下列物质的化学式：A．             C．           。
(2)得到F溶液的操作①的名称为：             。
(3)若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为：                             。
(4)若I是蓝色沉淀，则B+稀盐酸→G的化学方程式为：                         。

科学家经过研究，发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源．以CO₂和NH₃为原料合成尿素[CO（NH₂）₂]是同定和利用CO₂的成功范例．它还可以与氢气反应生成多种有  机物，如甲烷（CH₄）、乙烯（C₂H₄）等．试计算：
（1）CH₄中碳、氢元素的质量比             ．
（2） CO（NH₂）₂中氮元素的质量分数            ．（计算结果精确到0.1%）
（3）  CO₂转化为C₂H₄的化学方程式为：2CO₂+6H₂一定条件C₂H₄+4H₂O，若用24g H₂转化CO₂，则理论上能生成C₂H₄多少克（列式计算）？

(9分)实验室常用石灰石与稀盐酸制取C0₂，某同学设计了两种制取CO₂的部分装置(见右图)．

(1)实验室制取C0₂的化学方程式为：                         ·
(2)仪器A的名称是：▲                                               ，
(3)图1装置的不规范之处是：▲                                     ；
(4)用图2装置C0₂时，要使反应停止，最简便的操作方法是：▲                     ；
(5)实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是                                                       ； 
(6)若实验室需制备2．2 L C0₂；．理论上需纯度为80﹪的石灰石多少克，(假设该状态下C0₂的密度为2克／L)。