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科目: 来源: 题型:解答题

往5g盐酸中加入8g15%的氢氧化钠溶液,溶液呈碱性;再加入5g9.8%的稀硫酸,恰好把过量的碱完全中和,计算所用盐酸的溶质质量分数.

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用化学符号表示下列粒子:
(1)水分子 ________;
(2)带2个单位正电荷的钙离子 ________.

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科目: 来源: 题型:单选题

某化合物可能由碳、氢、氧三种元素中的两种或三种组成.现有1.6g该化合物在足量的氧气中完全燃烧,生成物依次通过装有浓硫酸和氢氧化钠的容器.反应前后容器的质量见下表.
容  器实验前实验后
甲(实验前装有浓硫酸)140g143.6g
乙(实验前装有氢氧化钠溶液)180g184.4g
若该化合物完全燃烧的产物通过甲、乙容器后均被完全吸收,且不考虑实验中物质的损耗,下列有关该化合物元素组成的说法,正确的是


  1. A.
    一定含有碳、氢、氧三种元素
  2. B.
    只含有碳、氧两种元素
  3. C.
    一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素
  4. D.
    只含有碳、氢两种元素

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科目: 来源: 题型:单选题

在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止,下图不能正确表示反应前后各物质的质量变化(m)与时间(t)关系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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某化学兴趣小组的同学想要绘制硝酸钾、食盐、氢氧化钙的溶解度曲线.用实验方法测定得到这三种物质在不同温度下在水中的溶解度数值,并记录如下:
硝酸钾、氯化钠、氢氧化钙在不同温度时的溶解度
温度(℃)01020304050
硝酸钾(克)13.331.637.748.863.992.5
氯化钠(克)35.735.836.036.336.536.8
氢氧化钙(克)0.190.180.170.160.140.12
(1)请你在同一坐标内画出硝酸钾、氯化钠、氢氧化钙的溶解度曲线.
(2)从表格或图象上分析:分离氯化钠和硝酸钾应采用的方法是________;用此方法时,配制氯化钠和硝酸钾混合溶液的最佳温度为________;分离时的最佳温度为________(从表格中选择数据填写).在降温过程中,大量析出的物质是________,为了提高晶体的纯度,应将过滤出的晶体用________(选填“热”或“冷”)水进一步洗涤干净.
(3)要把氢氧化钙的不饱和溶液转变成饱和溶液,可采取的方法有________、________和________.

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菜刀在下列四种情况下放置,锈蚀由快到慢的顺序是①切湿咸菜后 ②切酸菜后 ③切青菜后擦干 ④切猪肉后干布擦干再涂上一层豆油


  1. A.
    ④③②①
  2. B.
    ②①③④
  3. C.
    ④③①②
  4. D.
    ③②①④

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下列关于实验现象的描述,不正确的是


  1. A.
    红磷燃烧产生大量白烟
  2. B.
    硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰
  3. C.
    铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
  4. D.
    木炭在有氧气中燃烧,发出白光,生成一种能使石灰水变浑浊的气体

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科目: 来源: 题型:单选题

水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.下列说法不正确 的是


  1. A.
    生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
  2. B.
    通过过滤的方法可以除去水中所有的杂质
  3. C.
    为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加人适量的明矾
  4. D.
    用肥皂水可以区分硬水和软水

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科目: 来源: 题型:单选题

某物质(用R表示)在空气中燃烧的方程式为R+3O2═2CO2+3H2O,则R的化学式为


  1. A.
    CH3COOH
  2. B.
    C2H5OH
  3. C.
    CH3OH
  4. D.
    CH4

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如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置,请你协助他共同完成下列实验相关的内容.
(1)实验探究的目的是________
(2)收集的信息数据:
①空气中N2占78%,O2占21%,其它气体及杂质占1%(按体积计)
②O2可支持燃烧
③红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧
(3)方案设计:利用________在空气中燃烧以消耗空气中O2的实验完成(填写字母).
A.红磷    B.硫   C.木炭
(4)实验步骤:A、打开止水夹,检查装置是否漏气
B、向瓶内装少量的水,作好标记
C、等冷却至室温,打开止水夹
D、将点燃的××顺迅速伸入瓶内,并加紧橡皮塞
E、连接实验装置
其正确的操作顺序应为________(填编号)
(5)实验现象:
①红磷在集气瓶中燃烧,观察到红磷燃烧放热,________:
②打开止水夹时,观察到________.
(6)实验结论:________
(7)写出该反应的化学方程式是________.
(8)结论分析:若实验所得结论与实际结论偏离,可能的原因是(填写两点即可)
a.________  b.________
(9)启示:通过实验,我们还可知道氮气的物理性质________和化学性质________.

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