科目: 来源:2012届江苏省苏州市吴中区九年级教学质量调研测试(三)化学试卷(带解析) 题型:单选题
小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH,他的实验操作如下:先用蒸馏水将pH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定,你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较
A.偏低 | B.偏高 | C.不变 | D.无法判定 |
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科目: 来源:2012届江苏省苏州市吴中区九年级教学质量调研测试(三)化学试卷(带解析) 题型:单选题
下列物质按pH从小到大排列的是
A.柠檬汁、雨水、蒸馏水、血液、肥皂水 | B.雨水、肥皂水、血液、蒸馏水、柠檬汁 |
C.血液、肥皂水、蒸馏水、雨水、柠檬汁 | D.柠檬汁、蒸馏水、雨水、血液、肥皂水 |
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科目: 来源:2012届江苏省苏州市吴中区九年级教学质量调研测试(三)化学试卷(带解析) 题型:单选题
1923年丹麦化学家布朗斯特提出一种理论叫酸碱质子论,人为规定凡是能够释放质子(H+)的任何物质(包括分子或离子)都是酸,任何能接受质子的分子或离子都是碱,根据这一理论,下列各项既属于酸又属于碱的是
A.NH4+ | B.H2SO4 | C.OH— | D.HCO3— |
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科目: 来源:2012届北京市燕山区中考一模化学试卷(带解析) 题型:单选题
现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示。则X是
A.水 |
B.澄清石灰水 |
C.纯碱溶液 |
D.稀盐酸 |
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科目: 来源:2012届度江苏省南京市溧水县第二学期第二次调研测试化学试卷(带解析) 题型:单选题
向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸,得到如图的曲线,下列有关判断不正确的是
A.a点到b点溶液中盐酸的量不断增大 |
B.a点时溶液中溶质只含有有氢氧化钠和氯化钠 |
C.b点时,盐酸与氢氧化钠恰好完全反应,此时所得溶液 中溶质只有氯化钠 |
D.b点到c点时,溶液中氯化钠的量不再增加,此时所得溶液的PH值越来越小 |
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科目: 来源:2012届北京市东城区中考一模化学试卷 (带解析) 题型:单选题
20℃时,在密闭(与外界不发生热交换)容器中,将400 g 10%的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合,反应过程中溶液温度与硫酸质量关系如图所示。下列说法不正确的是
A.该反应是放热反应 |
B.恰好中和时溶液温度达到最高点 |
C.恰好中和时消耗硫酸的质量是m g |
D.若用浓硫酸代替稀硫酸,则恰好反应时溶液温度为T ℃ |
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科目: 来源:2012届北京市东城区中考一模化学试卷 (带解析) 题型:单选题
下图表示的是一些物质在常温下的近似pH。下列有关这些物质的说法正确的是
A.苹果汁的酸性大于酸雨的酸性 |
B.厨房清洁剂的碱性小于小苏打水的碱性 |
C.小苏打水不能用于治疗胃酸过多 |
D.酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳 |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州市邗江区九年级中考二模化学试卷(带解析) 题型:单选题
往盛有稀硫酸的烧杯中加入足量的氧化铜粉末,充分反应后,向烧杯中继续加入某种金属。实验过程中,烧杯中硫酸铜的质量随时间变化如下图所示(不考虑其他因素对烧杯中物质的影响)。下列判断错误的是
A.从0到t3,烧杯中水的质量不变 |
B.t1时与t2时烧杯中物质总质量相等 |
C.加入的金属一定是铁 |
D.从t3到t4,硫酸铜质量变化可通过置换反应实现 |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州市邗江区九年级中考二模化学试卷(带解析) 题型:单选题
盐酸和滴有酚酞的氢氧化钠溶液发生反应时,溶液pH变化如下图所示,有关说法不正确的是
A.该实验是向氢氧化钠溶液中滴入盐酸 |
B.x点时,溶液中只含有一种溶质 |
C.y点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 |
D.y点和z点时,溶液均呈现无色 |
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科目: 来源:2012年苏州市草桥中学初三二模化学试卷(带解析) 题型:单选题
将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸质量增加而发生变化,如下图所示。有关叙述中错误的是
A.b点表示氢氧化钠和盐酸恰好完全反应 |
B.恰好完全反应时所得溶液中溶质只有NaCl |
C.从a到b过程中,烧杯中溶液的pH逐渐增大 |
D.稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应 |
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