测定粗盐(含难溶杂质)中氯化钠质量分数的实验，操作步骤如下，试填写其中的空白。
(1)称取粗盐样品M g。先调节托盘天平的零点，若空载时天平的指针偏向左边，可将左边的平衡螺母旋动使其向_____________移动。称量时，应将粗盐放在托盘天平的_____________盘上。
(2)溶解。将称取的粗盐溶于适量蒸馏水，溶解操作应在_______________(填仪器名称)里进行，并用玻璃棒搅拌，其目的是____________________________。
(3)过滤，并将洗涤沉淀的洗液转移到滤液中。过滤时，玻璃棒的作用是___________________________。
(4)蒸发。加热蒸发滤液操作应在_____________(填仪器名称)里进行，并用玻璃棒不断搅拌，其目的是___________________________________。
(5)计算粗盐中氯化钠的质量分数。用玻璃棒把固体转移到纸上并用托盘天平称量，测得较纯净的氯化钠固体m g，则粗盐中氯化钠的质量分数(即精盐的产率)为______________________。

某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：
(1)计算：需氯化钠的质量为11.7g，水为 88.3 g。
(2)称量：托盘天平调零完成后，接下来的操作应该是        （填字母序号）
A 左盘纸片上添加氯化钠    B 右盘纸片上添加砝码
(3)溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm³），量筒的规格是    （从下列规格中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是          。
(4)反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会      （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

实验室用氯酸钾和二氧化锰（难溶于水）共热制取氧气，完全反应后，将反应后的剩余物质加入到足量的水中，溶解后分离的主要操作是                      。

实验室欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液100 g。
（1）根据下图回答问题。

①仪器A的名称是      。
②配制一定溶质质量分数的NaCl溶液所需的仪器有托盘天平、烧杯、玻璃棒、      （填字母序号）、药匙、胶头滴管。
（2）配制过程包括以下步骤：
①计算
②称取10 g NaCl固体，放入烧杯中；
③量取90 mL 水（水的密度可近似看做1 g/cm³），倒入盛有氯化钠的烧杯中；
④溶解：      ，使氯化钠溶解。
⑤装入试剂瓶，贴上标签。标签上应写      。
（3）取9 g上述溶液配制溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需加水      g。

小明对实验“粗盐中难溶性杂质的去除”进行总结反思
（1）通过溶解、         、          、结晶等操作可以初步提纯粗盐；
（2）考虑到粗盐的来源，他认为经过初步提纯后所得到的粗盐中还可能含有氯化镁、氯化钙等杂质，可以依次加入三种过量的试剂           、              、
           并经过系列的实验操作后除去杂质得到更为纯净的食盐。

量取液体时用的仪器是      ，读数时视线要与                             相平

下图是粗盐提纯实验的部分操作,请回答相关问题。

（1）上图所示操作中，有错误的是         （填字母）。
（2）粗盐提纯的正确操作顺序为                      （填字母）。
（3）操作B中，玻璃棒的作用是                               。
（4）步骤D中称取10.0g粗盐，将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得剩余粗盐为2.0g，最终得到NaCl晶体6.4g，该实验精盐的产率是               ；
（5）若制得的精盐的产率偏高，则可能的原因是         （填字母） 。

实验室现有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的盐酸，现要量取15ｍL的盐酸，应取　　　　　ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与                   ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应　　　15ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。

下图所示是实验室常用的10种仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。

（1）常用于给物质加热的是____________，既可用作反应容器又能直接受热的是_____________，常用作溶解固体物质的仪器是_________________。
（2）涉及量的问题的仪器是______________。
（3）测水的沸点必须用的仪器是___________。

化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具
有十分重要的意义。我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作：
（1）给试管中的药品加热，必须先              ，后集中加热。
（2）点燃可燃性气体（如H₂）时，都要先            ，后点燃。