科目: 来源:2013届江苏省江都大桥初中九年级下学期开学考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
实验室部分仪器或装置如图8所示,请回答下列问题
(l)写出指定仪器的名称:A ,B________。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图8中的_______。(填标号)用该装置还可以制取的气体是 。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是___ _。
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科目: 来源:2013届河南省南阳市新野县文府书院九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
如图是实验室制取和收集气体的常见装置
回答下列问题:
(1)实验室利用装置B制取气体时,长颈漏斗下端管口应该插入液面下,这是为什么?
(2)实验室利用A、E组合,可以制取气体;写出所制取气体的反应方程式;
(3)装置C与装置B相比,具有哪些优点?
(4)某种气体可以利用装置G(气体由a端进)收集,可推测该气体具有什么性质?
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科目: 来源:2013届广西北海市合浦县九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
现有下图所示仪器和装置,请回答下列问题:
(1)写出A、F、G三种仪器的名称:A ;F ;G .
(2)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器和装置编号为 ,二氧化锰在此反应中是 .(填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)
(3)用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是 ,应选用的仪器和装置编号为 .
(4)实验室用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.制备并收集甲烷所需仪器和装置编号为 .
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科目: 来源:2013届广西百色市平果县九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
图1是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b .
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 (填字母序号,下同),收集装置是 .检验二氧化碳是否已集满的方是 .
(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为 .
(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计.经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳.在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如图2).
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项.
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式: .
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
| 实验现象 | 化学方程式 |
A | | |
B | | |
C | | |
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科目: 来源:2013届广东省汕头市雷岭中学九年级(上)第二次月考化学试卷(B)(带解析) 题型:填空题
根据图1回答问题:
(1)装置A中仪器①的名称为 ;装置D中仪器②的名称为 .
(2)用氯酸钾制氧气的发生装置可选用上述 (填序号)装置;收集干燥的氧气可用 (填序号)装置.该反应的文字表达式是 .如何证明收集到的气体是氧气(写出方法、现象、结论) .
(3)若用高锰酸钾制取氧气应在试管口放 ,原因: .
(4)用气焊的方法焊接某些金属时,常使用的乙炔气体,是由电石(固态)和水在常温下反应得到,已知乙炔密度比空气略小,难溶于水,则发生装置选上图中的 ,收集装置选 .(填序号)
(5)如图2四种途径都可以得到氧气:
①写出实验室中通过甲途径制取氧气的化学方程文字表达式:
②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(6)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、 、蒸发,用到的蒸发装置是 .(填序号),还必须用下列玻璃仪器组合中的 (填序号)才能完成整体实验.
①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶.
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科目: 来源:2013届福建省泉州市洛江区九年级上学期期中联考化学试卷(带解析) 题型:填空题
现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
A B C D E F
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b c
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ,请用化学式写出该反应的表达式: ;若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是 。(填写字母编号,下同)
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,可用的发生装置是 ,请用化学式写出该反应的表达式: ,其中二氧化锰起 作用。
若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论) 。
(4)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 。
(5)实验室制取二氧化碳反应的表达式为: ,如图F所示,向烧杯中注入二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 、 。因此,二氧化碳可用于 。
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科目: 来源:2013届福建省泉州市永春三中九年级(下)统一摸底考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
某中学化学实验室有如图所示的实验装置,用于制取氧气、二氧化碳等多种气体.
(1)请写出有标号仪器的名称:① ②
(2)若制取的一种气体是 ,应选用的收集装置是 (填序号,下同),应选用的发生装置是 ,反应的化学方程式是 ;检验所制取的气体的方法是: ;
(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是: ;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用 装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成
(4)该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动.在活动中小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快.小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;
②所用的盐酸不同;
③还可能是 .
【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验:分别取大小相同、质量相同、 的石块,加入相同的稀盐酸进行实验.
【交流讨论】实验中可以通过观察 ,粗略地比较反应速率.
【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制单一变量的研究方法.用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有 等(答出一点即可).
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科目: 来源:2013届广东省佛山市禅城区初三第一学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
某实验小组用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题:
(1)写出图中标号a的仪器名称: 。
(2)实验小组制取的一种常见气体,既能用C装置收集又能用D装置收集,则选用的发生装置是 (填编号),反应的化学方程式是 。
(3)某实验小组用KClO3(MnO2)制取氧气,装置A需要改进的地方是 。
(4)实验室若用改进后的装置A制取氨气(NH3),应选用的试剂是 (填序号)。
A.NH4Cl(固体)和Ca(OH)2(固体) B.浓氨水和浓硫酸 C.氯化铵和氢氧化钠溶液
若氨气只能用D装置收集,则氨气 (填“易”或“不易”)溶于水。
(5)实验小组制取的某气体可用装置E收集,制取该气体的反应方程式是 (写一条即可)
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科目: 来源:2013届广西省贵港市初中毕业班第一次教学质量监测化学试卷(带解析) 题型:填空题
下图是实验室制备气体的常用装置,根据装置回答:
(1)写出带标号的仪器名称:① ② ;
(2)用装置A制取氧气的化学方程式是 ;
若要控制反应速率以获得平稳的氧气流,可以考虑将仪器①换成 (填仪器名称)。
(3)二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体,能与水发生化学反应。若要收集这种气体,最好选用装置 (填装置字母代号)。
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科目: 来源:2013届江苏省宿迁市市直学校九年级第一学期期末调研测试化学试卷(李振峰) 题型:填空题
某同学用右图所示装置进行验证燃烧条件的实验。取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中加入适量的热水,白磷仍然没有燃烧,再从a管通入 ,白磷发生燃烧,该实验 (填“能”或“不能”)证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。
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