(7分）今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
I.探究此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验制取气体的探究。请回答：
⑴仪器①的用途是                   ，仪器②的名称是        。
⑵若用石灰石和稀盐酸制取干燥的CO₂，应选择的装置组合是      (用字母代号填空，且按气流从左到右组合)。

（7分）某校“我与化学”活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料可知：
①常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。
②氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气
2NH₄Cl + Ca(OH)₂ CaCl₂ + 2NH₃↑+ 2H₂O
【小题1】根据以上信息和如下图所示装置，完成下列空白：

制取氨气发生装置是           （填序号），制取氨气收集装置是           （填序号）。
【小题2】NH₃水溶液呈碱性，能使湿润的紫色的石蕊试纸变成蓝色。收集氨气时，检验氨气集满的方法是（写出实验操作及现象）                           。
【小题3】NH₃具有还原性，加热条件下能够还原氧化铜得到单质铜。判断反应发生的现象是           。
【小题4】B装置可用于实验室制取氧气，其化学方程式是                           。

请根据下列装置图回答问题：

（1）A中制取气体的化学方程式为_________            ___________________； A装置还可用于实验室制取另一种气体的化学方程式为                                。
（2）B中，将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有______           ____        ___性质，这一性质在实际生活中的应用为___        ____。
（3）小明按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其可能的原因是___               ____。
（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁 (镁和铁直径均为0. 4mm)放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。

6分）实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是固体，另一瓶是液体。化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体。老师要求他们探究这两种试剂反应产生的气体究竟是什么？验证实验方案如下：
试根据你的猜想写出产生此气体的化学方程式                              。
如果要求你制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的            (填序号).

A             B            C        D      E
有同学提出此无色气体还有可能是另外一种气体，也请写出这种气体____(填化学式)

通过1个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。请根据下列装置，回答问题：

⑴写出标号①②的仪器名称：①               ，②                。
⑵实验室要收集较纯净O₂，可选用装置是       （填写装置序号）；
⑶用排水法收集氧气，当气泡                   时，再开始收集；
⑷用高锰酸钾制取O₂ 的文字表达式为                            ，若实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是                     ；若实验结束后发现大试管有裂痕，可能的原因是                  （写一点）。
若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热  b导管移出水面
c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯  f将反应物加入试管
用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是： ___________。
⑸若分解过氧化氢制取氧气，写出反应的文字表达式              可选用的发生装置是          （填写装置序号）。

(6分) 根据下列装置图，按要求回答有关问题：

(1)实验室制取二氧化碳的发生装置是         （填字母），反应的化学方程式为                                 。
(2)若选用右图装置收集二氧化碳气体时，气体应从     端进。如何检验该气体（用化学方程式表示）                             。

(3)实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体混合物的方法来制取氨气（NH₃），则制取氨气的发生装置应选用       （填字母）。收集氨气的装置只能用D，而不能用C或E。由此可知氨气应具有的性质是                              。

请结合下列实验室中的常用装置，回答有关问题。

A          B        C            D           E
（1）若提供双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是           ▲          ；若提供氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是  ▲ （填“A”、“B”或“C”），该反应的化学方程式是         ▲         。
（2）若提供石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，并且要求可以随时控制反应的进行，应选用的发生装置是   ▲  （填“A”、“B”或“C”），该反应的化学方程式是           ▲          ；若要得到干燥的二氧化碳，还需选用D装置，该装置中应盛放    ▲   （填试剂名称），气体从   ▲  端进入（填“a”或“b”）；若最后用E装置收集干燥的二氧化碳，气体从   ▲  端进入（填“c”或“d”）。

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。
(2)粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积。
反应原理：(用化学方程式表示)
高锰酸钾制氧气：                              　　     ；（3分）
细铁丝在氧气中燃烧：                                     。（3分）
仪器认识：写出仪器①②的名称：①      ；②        。 （2分）
装置连接：为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是：(填接口的字母) a　→　(    )　(    )　→　d（2分）
问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：                   。（2分）

（6分）实验室制取氧气的实践与研究。
（1）过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性。贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是____________(从上图中选填字母序号)。

(2)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气。可供选择的仪器或装置如下图所示。

①要收集干燥的氧气，整套装置的连接顺序为(由气体发生装置开始)_________(选填字母Ａ～Ｅ)；
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO₂的反应容器中，优点是________________________________________________________；
③MnO₂可以连续反应使用，理由是____________；
④写出该化学反应的文字表达式                                       。
(3)任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物
质为人类服务，请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举两例）。（本小题答对
奖励4分，但化学试卷总分不超过60分）