科目: 来源:2013届江苏泰兴溪桥镇初级中学九年级下学期第一次月度四校联考化学卷(带解析) 题型:探究题
某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。
⑴写出下列编号仪器的名称:①_______________②______________。
⑵甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的_________装置(填编号),该反应的化学方程式是_________________________________。
当O2收集满并取出集气瓶后,停止实验的正确操作步骤是___________________________。
⑶乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是___________(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红 B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是___________,反应方程式是: 。
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科目: 来源:2013届江苏省盐城市阜宁县东沟中学九年级下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:探究题
某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应,有如下实验装置:
⑴上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳,请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式 ; 。
⑵请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分,完成下列各题:
已知信息:Ⅰ.Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体;Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出问题:红色固体含有什么物质?
①猜想假设:
假设一:红色固体只含有Cu;假设二:红色固体只含Cu2O;
假设三: (请补充完成假设三)。
②实验探究:(填写表中空格)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
a.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 | 无明显现象 | 假设 成立 |
b.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 | | 假设二和假设三均成立 |
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科目: 来源:2013届江苏省盐城市阜宁县东沟中学九年级下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:探究题
通过半年的化学学习,你对化学实验有了一些认识,请你解答下列问题:
(1)在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上方产生的气体是 和 ,两者的体积比约为 ,这个实验证明了水是由 组成。该反应的化学方程式为 。
(2)根据下图所示实验装置回答下列问题:
①用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2应选用的发生装置(填序号,下同)____;若用高锰酸钾加热制取O2该装置还需做的一点改动是 ;用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取O2应选用_________;制取H2应选用__________;
制取CO2应选用_______,反应的化学方程式为 。
②收集O2可选用________, 理由是 ; 收集CO2应选用 。
(3)过滤操作中的要点常简记为“一贴二低三靠”,请你解释“三靠”的具体含义:。
“三靠”:① ,② ,
③ 。
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科目: 来源:2013届江苏省盐城市阜宁县东沟中学九年级下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:探究题
现有氯酸钾、二氧化锰、锌粒、稀硫酸、氧化铜等药品,请利用所给的药品结合下列实验装置图回答问题.(收集装置不能重复使用)
A B C
D E F
(1)写出实验室制取氧气的文字表达式______________________;制取氧气应选用的装置是_______和_______。(填字母)
(2)实验室制取氢气应选用的装置是_________和_________。(填字母)
(3)实验室中一般用铜与浓硝酸在常温下反应迅速产生二氧化氮气体。二氧化氮气体比氧气密度大,易溶于水。试用你学过的实验室制氧气和制氢气的知识回答:实验室用于制二氧化氮气体的发生装置可用(填序号)_________,收集二氧化氮气体的装置为_________
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科目: 来源:2012-2013学年浙江省湖州十一中九年级第二学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:探究题
根据下列实验装置图填空:
(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:① ② 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是 , 收集装置是 ,反应的方程式是 。
(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择 ,收集装置应选择 。
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科目: 来源:2013届江苏省江都市大桥中学九年级下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:探究题
过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 。
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置 (填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气, 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其可能原因是 。
(4)为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的______,这是利用了氧气___的性质。
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是 (填序号)
A.生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热
(6)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是 。
A.控制液体的滴加速度 B.用体积小的锥形瓶 C.加热反应物
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科目: 来源:2013年江苏省南京市玄武区中考一模化学试卷(带解析) 题型:探究题
请结合下图回答问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:① ,② 。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号) , 写出该反应化学方程式 。
(3)实验室可用B或C装置制取二氧化碳,写出制取该气体的反应化学方程式 ,用C装置制取二氧化碳的优点是 。
(4)氨气是一种无色的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。用E装置收集氨气时,检验氨气已收满的方法是 。
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科目: 来源:2013届江苏省扬州市邗江区九年级下学期期中(一模)考试化学试卷(带解析) 题型:探究题
某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称a ;b
(2)请写出能用B装置制取氧气的化学方程式 ;
(3)若发生装置选A,收集装置选C,则制取该气体的化学反应方程式为:
。
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水。该反应的化学方程式是 ,应选用的制取装置为 (填装置编号)
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科目: 来源:2013届山东省泰安市迎春学校九年级3月质量调研化学试卷(带解析) 题型:探究题
下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:① ;② 。
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为 。利用C装置收集氧气的最佳时刻是 。
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 (从A——E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是 。
(4)若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从 端进入。
若要制得的干燥的二氧化碳应选取上图中的 装置(从G、H 中选择),并且气体从
(用端口字母表示)进入。
若要检验收集到的气体是否为二氧化碳气体,方法是
原理是 (用化学方程式表示)。
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科目: 来源:2013届天津市滨海新区塘沽九年级上学期第2单元检测化学试卷(带解析) 题型:探究题
根据下列制取氧气的装置图回答问题。
(1) 写出仪器①、②的名称①________________;②__________________。
(2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是______________________,其理由是 。
(3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在 ,若木条 ,说明已满。
(4)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是______________________________。
(5)若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为 。实验即将结束时,应先 ,后 。
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