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科目: 来源:2011年全国中考真题专题汇编专题二 物质的鉴别、鉴定、推断(二) 题型:填空题

(2011年四川雅安,36题)框图中B用于改良酸性土壤,J是最常见的金属,G是红棕色物质,E、F、I为无色气体,I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。

⑴写出反应②、⑤的化学方程式:
                                                          
                                                         
⑵指出反应①的基本反应类型                           
⑶日常生活中为了阻止反应③发生,通常采取的措施是                   (写一条)。
⑷白色沉淀H的化学式为         

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科目: 来源:2011年全国中考真题专题汇编专题二 物质的鉴别、鉴定、推断(二) 题型:填空题

(2011年浙江宁波,29题)A~E为初中科学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,E的浓溶液能使小木棒变黑。它们的反应转化关系  如图所示(图中部分生成物未标出)。

(1)金属单质B的化学式是        
(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为          

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科目: 来源:2011年全国中考真题专题汇编专题二 物质的鉴别、鉴定、推断(二) 题型:填空题

((2011年四川达州,14题)A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略):

⑴写出反应①的化学方程式                                            。
⑵写出反应②的化学方程式                                            ,该反应属于       (填写基本反应类型)反应。
⑶含D的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是D与空气中的           发生化学反应的过程。

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科目: 来源:2011年全国中考真题分类汇编专题四 气体的制备 题型:填空题

(2011年江苏泰州,24题)根据下列装置图填写有关空格:

A         B       C          D

E      F         G        H                    I
(1)装置A中仪器①的名称为   ▲    ;装置D中仪器②的名称为  ▲  
(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述  ▲   ▲   (填序号)装置;收集氢气可用 ▲   ▲  (填序号)装置。
(3)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是 ▲  、过滤和蒸发结晶,用到的蒸发装置是 ▲  。(填序号),还必须用下列玻璃仪器组合中的  ▲ (填序号)才能完成实验。
①漏斗、烧杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、试管    ③集气瓶、表面皿、广口瓶
(4)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,需要用到上图装置中的  ▲   (填序号)。
若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数  ▲ (填“>”或“<”,或“=”)5%。

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科目: 来源:2011年全国中考真题分类汇编专题四 气体的制备 题型:填空题

(2011年江西,25题)下图是实验室常用的装置。请据图回答:

(1)写出仪器①的名称     。收集某气体只能用E装置,由此推测该气体具有的性质是
        
(2)用高锰酸钾制氧气的装置组合是    (填序号),反应的化学方程式为          
(3)实验室制得的CO2气体常含有HCl和水蒸气。为了制得纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管按气流方向连接顺序是     (填序号)。

A.abcdB.bacd
C.cdabD.dcba

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科目: 来源:2010年全国中考真题分类汇编专题三 物质的分离与提纯 题型:填空题

【10新疆17】.(3分)某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时,提出以下实验方案:
空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气
(1)除去二氧化碳和水蒸气:在甲装置的A中所装溶液是        
(2)除去氧气:他们分别收集一瓶(1)中得到的气体,用图乙装置进行实验,小红选用红磷,小明选用木炭。他们俩中有一位同学选用的药品不合理,理由是        

(3)分析误差:此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差,你认为产生误差的可能原因是(任写一种)        

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科目: 来源:2010年全国中考真题分类汇编专题三 物质的分离与提纯 题型:填空题

(10广州25)硫酸钠是制造纸浆、燃料稀释剂、医药用品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量的氯化钙、氯化镁,实验室进行提纯的流程如下:

回答下列问题:
(1)用氢氧化钠和碳酸钠除杂时,反应的化学方程式分别为                                                                
(2)氢氧化钠和碳酸钠如果要添加过量了,可加入适量              溶液除去。
(3)“后续处理”的主要操作时蒸发,为了获得纯净的硫酸钠,应蒸发至      (填序号)。
A.完全蒸干时停止加热
B.快干时停止加热,利用余热蒸干
C.有大量固体析出时停止加热,过滤弃去剩余的少量溶液
(4)已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如右图所示。40℃时,100g蒸馏水中溶解    g硫酸钠达到饱和。将该饱和溶液升高温度至90℃,观察到的现象是                    

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科目: 来源:2010年全国中考真题分类汇编专题三 物质的分离与提纯 题型:填空题

(10潍坊22).(8分)化学能转化为电能,在生产、生活中有重要的应用。
I.氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池。
右图是氢氧燃料电池的示意图,电池工作时,H2和O2反应生成水,同时提供电能,溶液的pH   (填“变大”“变小”“不变”)。
Ⅱ.某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)进行研究,实验过程如下:

(1)操作②的名称是      ,操作③中玻璃棒的作用是                          
(2)操作④的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃,产生该气体的化学方程式是    
(3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有杂质CuCl2,会加速对电池的腐蚀,欲除去Cu2+,最好选用下列试剂中的            (填序号字母)。
a.NaOH        b.Zn       c.Fe          d.Na2CO3

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科目: 来源:2010年全国中考真题分类汇编专题三 物质的分离与提纯 题型:填空题

(10滨州24)、(5分)海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。
(1)从海水中获取淡水。常用的操作方法是                 
(2)从海水中获得氯化钠。将海水进行                   可得到粗盐;
(3)从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为            ;由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为                            
海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:               

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科目: 来源:2011年全国中考真题分类汇编专题三 物质的分离与提纯 题型:填空题

(2011年山东临沂,12题)请你从提供的试剂中选择一种试剂,除去氧气中混有的二氧化碳杂质。提供的试剂有:①氢氧化钠溶液;②稀盐酸;③水。你选择的试剂是    (填序号),发生反应的化学方程式是                                ;在此处在过程中,氧气中又混入了其他杂质,该杂质是         

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同步练习册答案