科目: 来源:2012年化学中考第二单元《我们周围的空气》复习试卷 题型:单选题
下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
| A | B | C | D |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察CH4何时收集满 |
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科目: 来源:2009年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(三) 题型:单选题
(3分)下列操作能达到实验目的的是 ▲ (填写序号)。
A.皮肤上沾有浓硫酸可用NaOH溶液中和 |
B.在马铃薯片上滴加碘水,出现变蓝现象,证明马铃薯中含有淀粉 |
C.在某溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,证明该溶液一定是NaOH溶液 |
D.用燃烧法区别棉线和羊毛线 |
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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题
(10泰安2).实验室有一瓶标签残缺的酸,为能立即确定它是否为盐酸,你认为下列做法合理的是
A.猜想假设 | B.查阅资料 | C.进行试验 | D.交流讨论 |
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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题
(10成都12) 某食品干燥剂为白色固体,化学兴趣小组同学欲探究其成分,进行如下实验:
下列判断不正确的是( )
A.称取2.0g干燥剂要用到的仪器是托盘天平 |
B.操作I是过滤 |
C.溶液a与溶液b可能都含有OH-且具有相似的性质 |
D.该干燥剂的主要成分可能是生石灰,也可能是烧碱 |
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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题
(10连云港12)下列家庭小实验不能成功的是
A.用紫卷心菜制酸碱指示剂 |
B.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋 |
C.用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑 |
D.用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水 |
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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题
(10徐州20)把铝箔放入CuCl2溶液中,铝箔表面覆盖了红色物质,一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是
A.小宇同学推测气体是氢气并检验 |
B.小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定 |
C.小寒同学认为气体是氨气并检验 |
D.小梁同学认为试剂变质,更换后再实验 |
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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题
(10福建省晋江9.)下列观点不正确的是
A.肥皂水可以区别硬水和软水 | B.活性炭可以吸附水中的色素和异味 |
C.能嗅到花香是因为分子在不断运动 | D.用洗洁精可以溶解餐具上的油污 |
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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题
(2010.浙江丽水13).某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子,就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物,于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是
A.此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子” |
B.实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方 |
C.实验前三种食物的取用数量应一样多 |
D.如果发现三种食物都被鸟吃完了,则这个结果不支持本实验的假设 |
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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题
(10广东省12)下列知识整理的内容有错误的一组是( )
A.除杂的方法 | B.化学物质中的“三” |
粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发 木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引 CO2中混有CO——通过灼热的氧化铜 | 三大化石燃料——煤、天然气、石油 三种碳素钢——高碳钢、中碳钢、低碳钢 三种黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4 |
C.实验安全注意事项 | D.化学物质与俗名 |
制取气体——先检查气密性 点燃可燃性气体——先验纯 进入久未开启的菜窖——先用“灯火试验” | 固体二氧化碳——干冰 氧化钙——生石灰 氢氧化钠——纯碱 |
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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题
(10潍坊16).化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是
A.常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L |
B.室温下,1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g |
C.室温下,1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 |
D.20℃,lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液 |
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