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科目: 来源:2012年化学中考第二单元《我们周围的空气》复习试卷 题型:单选题

下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

 
A
B
C
D





硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧
 排水法收集氢气
解释
集气瓶中的水:
吸收放出的热量
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水:
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:
水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察CH4何时收集满
 

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科目: 来源:2009年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(三) 题型:单选题

(3分)下列操作能达到实验目的的是   ▲   (填写序号)。

A.皮肤上沾有浓硫酸可用NaOH溶液中和
B.在马铃薯片上滴加碘水,出现变蓝现象,证明马铃薯中含有淀粉
C.在某溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,证明该溶液一定是NaOH溶液
D.用燃烧法区别棉线和羊毛线
E.用肥皂水区别软水和硬水
F.用10mL量筒量取5.25mL浓硫酸

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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题

(10泰安2).实验室有一瓶标签残缺的酸,为能立即确定它是否为盐酸,你认为下列做法合理的是

A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论

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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题

(10成都12) 某食品干燥剂为白色固体,化学兴趣小组同学欲探究其成分,进行如下实验:

下列判断不正确的是(   )

A.称取2.0g干燥剂要用到的仪器是托盘天平
B.操作I是过滤
C.溶液a与溶液b可能都含有OH且具有相似的性质
D.该干燥剂的主要成分可能是生石灰,也可能是烧碱

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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题

(10连云港12)下列家庭小实验不能成功的是

A.用紫卷心菜制酸碱指示剂
B.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
C.用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑
D.用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水

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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题

(10徐州20)把铝箔放入CuCl2溶液中,铝箔表面覆盖了红色物质,一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是

A.小宇同学推测气体是氢气并检验
B.小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定
C.小寒同学认为气体是氨气并检验
D.小梁同学认为试剂变质,更换后再实验

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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题

(10福建省晋江9.)下列观点不正确的是

A.肥皂水可以区别硬水和软水B.活性炭可以吸附水中的色素和异味
C.能嗅到花香是因为分子在不断运动D.用洗洁精可以溶解餐具上的油污

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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题

(2010.浙江丽水13).某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子,就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物,于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是

A.此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”
B.实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方
C.实验前三种食物的取用数量应一样多
D.如果发现三种食物都被鸟吃完了,则这个结果不支持本实验的假设

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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题

(10广东省12)下列知识整理的内容有错误的一组是(  )

A.除杂的方法
B.化学物质中的“三”
粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发
木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引
CO2中混有CO——通过灼热的氧化铜
三大化石燃料——煤、天然气、石油
三种碳素钢——高碳钢、中碳钢、低碳钢
三种黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4
C.实验安全注意事项
D.化学物质与俗名
制取气体——先检查气密性
点燃可燃性气体——先验纯
进入久未开启的菜窖——先用“灯火试验”
固体二氧化碳——干冰
氧化钙——生石灰
氢氧化钠——纯碱
 

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科目: 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(一) 题型:单选题

(10潍坊16).化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是

A.常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B.室温下,1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C.室温下,1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D.20℃,lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液

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同步练习册答案