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科目: 来源:2013届江苏省南京市玄武区初三第一学期期末学情调研化学试卷(带解析) 题型:单选题

下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案,其中可行的是            

A.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
B.将铅笔芯粉末放入锁芯,使锁开启更灵活
C.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳
D.用植物油、面粉和水配制溶液

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科目: 来源:2013届江苏省南京市玄武区初三第一学期期末学情调研化学试卷(带解析) 题型:单选题

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是

选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
N2
O2
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
B
CaO
CaCO3
加水溶解、过滤
C
Cu
Zn
加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D
FeSO4
CuSO4
加入过量的铁粉,过滤
 

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科目: 来源:2013届北京市燕山区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:单选题

下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的是

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科目: 来源:2013届江苏省泰州市苏陈中学九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:单选题

下列实验方案能达到目的的是

A.探究可燃物B.探究铁生锈C.探究二氧化锰对D.探究溶解性
燃烧条件         的条件            反应速率的影响           的影响因素

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科目: 来源:2012—2013学年度第一学期济南市历城区期末质量检测试卷(带解析) 题型:单选题

下列对实验结果的分析中,错误的是

A.点燃氢气时发生爆炸,可能因为没有检验氢气的纯度
B.稀释浓硫酸时,出现液滴大量飞溅,可能是把水向酸中倾倒的原因
C.你做过的“纸船烧水”实验主要是为了探究燃烧条件中的“物质必须具有可燃性”
D.测定空气中氧气的体积分数时,充分放应后要冷却至室温在读数,否则测量结果偏低

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科目: 来源:2013届北京市海淀区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:单选题

下列实验中,实验方案及现象与结论不一致的是

 
实验方案及现象
实验结论
A
①铜丝插入硫酸锌溶液,一段时间后,无明显现象
②铜丝插入硝酸银溶液,一段时间后,铜丝上有银白色金属析出
金属活动性:锌>铜>银
B
①加热KClO3制O2速度慢
②加热KClO3和KMnO4混合物制O2速度快
KMnO4是KClO3制取O2的催化剂
C
碳酸钙受热发生分解反应,检验到有CO2生成
碳酸钙中一定含有碳元素和氧元素
D
①向盛有蒸馏水的试管中加入一根铁钉(铁钉一半露置在空气中),一段时间后,铁钉生锈
②将铁钉浸没在经煮沸并迅速冷却蒸馏水中,再加入
2 mL植物油,一段时间后,铁钉未生锈
与氧气接触是铁钉生锈的条件之一

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科目: 来源:2013届北京市海淀区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:单选题

将下列装置分别放在天平上,用砝码平衡,然后取下锥形瓶,将锥形瓶倾斜,使液体药品与固体药品接触,一段时间后再把锥形瓶放在天平上。天平的指针不变的是

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科目: 来源:2013届北京市海淀区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:单选题

实验装置如图所示。先在乙中盛约3∕4容积的水(水中加2滴红墨水),然后在甲中放入十几粒锌粒,再注入稀硫酸直至锌粒完全浸没,塞紧橡皮塞。双手按住两个橡皮塞,不久,红色的水从尖嘴玻璃管喷出,形成美丽的喷泉。下列对形成喷泉的原因的分析中,不正确的是

甲  乙

A.锌和稀硫酸反应生成氢气
B.氢气难溶于水
C.氢气密度小于空气
D.装置内气压大于外界大气压

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科目: 来源:2013届北京市丰台区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:单选题

依据下列实验所得到的结论准确的是

选项
A
B
C
D
实验设计




实验结论
二氧化碳与水反应生成碳酸
二氧化碳不支持燃烧、密度大于空气
可燃物燃烧温度需要达到着火点
既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

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科目: 来源:2013届北京市丰台区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是

选项
目的
操作
现象
结论
A
检验某固体物质中是否含有碳酸根
取少量样品于试管中,滴加足量的稀盐酸
固体逐渐消失,有气泡产生
该固体物质中含有碳酸根
B
检验集气瓶中是否集满二氧化碳
将燃着的木条伸入集气瓶中
燃着的木条熄灭
集气瓶中已集满二氧化碳
C
比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量
分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条
燃着的木条在空气中继续燃烧,在呼出气体中熄灭
空气中的氧气含量高于呼出气体
D
除去二氧化碳中混有的一氧化碳
将混合气体通过足量的澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
得到二氧化碳
 

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同步练习册答案