科目： 来源：2013届江苏省无锡市育才中学九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（带解析） 题型：单选题
某校九年级（8）班教室里的一盆原先生长正常的茉莉花叶片变黄，显出病态。同学们提出的下列猜想中不成立的是
| A．教室里二氧化碳含量过大 | B．土壤的酸碱度不适宜 |
| C．土壤中缺少氮肥 | D．教室里缺少阳光照射 |
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科目： 来源：2013届江苏省兴化市安丰中学九年级一模化学试卷（带解析） 题型：单选题
某化学兴趣小组设计四种实验方案来证明炭粉中是否含有氧化铜.其中可行的是：
| A．将固体高温加热，看是否有红色固体生成 |
| B．在样品中加稀硫酸，充分反应后，观察是否有固体剩余 |
| C．在样品中加水，是否有蓝色沉淀 |
| D．在样品中加硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色 |
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科目： 来源：2013届江苏省泰兴市实验初级中学九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（带解析） 题型：单选题
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
| A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 |
| B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气 |
| C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 |
| D．探究铜在酒精灯火焰内灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 |
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科目： 来源：2013届江苏省南京市鼓楼区中考一模化学试卷（带解析） 题型：单选题
某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液的探究，同学们的实验设计合理的是
| A．取样，在溶液中加入过量的稀盐酸，如果有气泡产生，则可证明该溶液已变质 |
| B．取样，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈无色，则溶液已完全变质 |
| C．取样，在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液，如产生白色沉淀，且上层清液呈红色，则溶液未完全变质 |
| D．取样，在溶液中加入过量稀盐酸，则可除去氢氧化钠溶液中产生的杂质 |
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科目： 来源：2013届江苏省盐城市阜宁县羊寨中学九年级下学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：单选题
郝颖同学在上化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出气体中是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于探究环节中的
| A．建立假设 | B．收集证据 |
| C．设计实验 | D．做出结论 |
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科目： 来源：2013届天津市滨海新区塘沽九年级上学期第1单元检测化学试卷（带解析） 题型：单选题
进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是（ ）
①提出合理假设或猜想 ②设计探究实验步骤 ③详实记录实验现象和相关数据 ④合作进行化学实验 ⑤形成总结性报告
| A．①③⑤ | B．①②③ | C．①②③⑤ | D．①②③④⑤ |
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科目： 来源：2013届天津市滨海新区塘沽九年级上学期第1单元检测化学试卷（带解析） 题型：单选题
对蜡烛及其燃烧的探究，体现了学习化学的许多特点，下列说法不正确的是（ ）
| A．关注物质的性质 |
| B．关注物质的变化 |
| C．关注物质的变化过程和现象 |
| D．关注探究活动设计和实验报告的格式 |
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科目： 来源：2013届天津市滨海新区塘沽九年级上学期第1单元检测化学试卷（带解析） 题型：单选题
在学习植物细胞结构时，我们经常利用显微镜把细胞分解为细胞壁，细胞质，细胞膜，细胞核等几个不同部分来认识，这种方法属于( )
| A．比较 | B．归纳 | C．理性思维分析 | D．实验分析 |
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科目： 来源：2013届贵州省正安县第六中学初中毕业（升学）统一考试化学试卷（带解析） 题型：单选题
下列说法不正确的是
| A．粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时停止加热 |
| B．氢氧化钠溶液导电是因为其溶液中含有较多自由移动的离子 |
| C．配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解 |
| D．消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快地融化 |
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