科目: 来源:2013届江苏省于都三中九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几组重要的对比实验。
(1)实验1中,观察到A烧杯中的现象是 ,由此可验证分子的性质。
(2)实验2中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为
。根据此条件,举一例相关的灭火事例 。
(3)实验3中,实验过程中布条能变红色的试剂瓶是 ,C烧杯发生反应的化学方程
式为 。
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科目: 来源:2013届天津市北仓第二中学九年级上学期第三次月考化学试卷(带解析) 题型:填空题
某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验.
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比试验:
I.将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热
II.将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.
①II中x的值为 .
②若要证明CuO能作为KClO3分解的催化剂,则还要证明在化学反应前后CuO的 和 都不改变.
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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科目: 来源:2013届江苏省南京学大教育专修学校九年级3月月考化学试卷(带解析) 题型:填空题
下图为实验室的实验装置(用途不一),根据下列要求回答问题,装置可以重复
使用。(友情提示:H2 + CuOCu + H2O ,无水硫酸铜遇到水由白色变为蓝色)
(1)将含有水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜,则该气体要通过装置 (填序号,下同),还原氧化铜时看到的现象为 ;
(2)若要验证混合气体由H2、CO组成,则需要连接的仪器顺序为 ;
(3)若要验证混合气体由CO、CO2组成,则需要连接的仪器顺序为 ;
(4)若要验证混合气体由H2、H2O组成,则需要连接的仪器顺序为 ;
(5)若要验证混合气体由CO、CO2、H2组成,则需要连接的仪器顺序为 。
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科目: 来源:2013届广东省佛山市三水区初三第一学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
以下是本学期学习中接触到的一些实验。根据图示,回答下列问题。
A.粉尘爆炸实验 B.简易电解水装置 C.测定空气里氧气含量
(1)A 中蜡烛的作用是 。面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生,应采取的安全措施是 。(写出一点)
(2)B中C管里的现象是 ,产生此现象的原因是 。
(3)C中如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点)。
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科目: 来源:2013届北京市101中学初三第一学期阶段性考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
(1)请完成下列实验报告
实验 | 现象 | 文字表达式 |
铁丝在氧气中燃烧 | | |
瓶底放少量细沙和水的原因是: |
实验步骤 | 实现现象 | 结论 |
①点燃蜡烛。 ② | 现象: | 证明蜡烛在空气中燃烧后的产物中有 |
③将内壁蘸有 的烧杯罩在火焰上方 | 现象: | 证明蜡烛在空气中燃烧后的产物有二氧化碳 |
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科目: 来源:2013届重庆市万州区岩口复兴学校九年级下学期第一次月考化学试卷(带解析) 题型:填空题
将下列四个实验所验证或探究的目的填写在横线上,并回答相关问题.
(1)在实验A中使用的计量仪器是______________ (填仪器的名称,下同)。在上述四个实验中有三个实验都使用了的同一种仪器是____________。
(2)在实验D中观察到的现象是_____________________________。在实验A和实验C中观察到的相同现象是_____________________,在实验A和实验C中反应的化学方程式是_______________________。
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科目: 来源:2013届湖北省武汉市第二十三中学九年级12月月考化学试卷(带解析) 题型:填空题
(5分)下列A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:
(1)关于B实验,下列操作不妥的是 (填序号).①检查装置气密性②实验前夹紧止水夹③冷却后再打开止水夹④用硫粉代替红磷
(2)上述实验中操作能达到实验目的是 (填字母).
(3)下面是初中化学中2组重要的对比实验。
实验1 实验2
实验1中,最易生锈的是 ,对比铁钉表面的不同现象,可推知防止铁生锈的原理。生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品,清洗后需要及时擦干放置,可以减少________对铁锈蚀的影响。
实验2中,B中涉及到的反应化学方程式是 。
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科目: 来源:2013届北京市海淀区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
(7分)人类对金属的开发和利用是循序渐进的。
(1)青铜器是人类较早使用的金属制品。西汉时期,人们主要采用“湿法冶金”。如将铁浸入硫酸铜溶液中,该反应的化学方程式为 。
(2)随着技术的不断进步,人们能利用还原剂从金属的氧化物中将其还原出来。例如,
高炉炼铁所涉及的物质转化过程如下:
其中,物质A为 (填化学式),A与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为 。
(3)每年因为腐蚀(如铁生锈)而报废的金属相当于年产量的20%~40%,人们采用多种方法防止金属腐蚀。例如,将清洗后的铁锅擦干后存放可以防止铁锅生锈,其原因是 。
(4)铝的金属活动性比铁 (填“强”或“弱”),但铝制品却具有比较好的抗腐蚀性能,其原因是 (用必要的文字和化学方程式说明)。
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科目: 来源:2013届江苏省东台市时堰镇中学九年级第三阶段检测化学试卷(带解析) 题型:填空题
用木炭还原氧化铜的实验如图。
(1)酒精灯加灯罩的目的 ;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是 ;
(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式: 、 ;
(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。
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科目: 来源:2013届江苏省邗江中学九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题
如图为探究物质燃烧条件设计的实验。甲中的白磷未燃烧,而乙中的白磷发生了燃烧。
(1)该实验主要探究的燃烧条件是 ;
(2)白磷燃烧的产物与红磷相同,请写出白磷燃烧的化学方程式: ;
(3)如仅用该装置进行实验,验证空气中氧气的体积分数约为 ,应做到:①白磷 ;
②将锥形瓶B 。
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