科目: 来源:2013届北京市朝阳区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:问答题
(5分)右图实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。
(1)甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是 (填序号)。
①锌与稀硫酸反应制取氢气
②过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气
③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
(2)乙同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠 (Na2O2)固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验,该反应的另一产物为氢氧化钠,反应的化学方程式为 ,为达到该实验目的,如何改进装置 。
(3)丙同学利用I、Ⅲ装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”。
实验操作步骤:①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉;③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水。
实验过程中观察到的现象是 。
实验结束时,用注射器向装置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体。
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科目: 来源:2013届山东省东营市中等学校招生模拟考试化学试卷(带解析) 题型:问答题
(3分)吴梁在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水,将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。过了一段时间,吴梁发现随着酒精的上升,蓝墨水也在粉笔上不断移动,最后蓝墨水在粉笔上分为两个区域,上半部分是蓝色,下半部分是紫色(如右图所示)。根据上述现象回答下列问题:
(1)蓝墨水属于 (填“纯净物”或“混合物”);
(2)由此实验可以作出的推测是 (填序号)。
①用滤纸条代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象
②不同分子在同种介质(如粉笔)中的运动速度不同
③不能用上述实验的原理分离混合物
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科目: 来源:2012-2013学年甘肃省镇原县九年级期末考试化学试卷(带解析) 题型:问答题
(4分)下列是初中化学常见的四个实验,回答下列问题:
A B C D
(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是 。
(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是 (只写一个)。
(3)C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(4)D实验中待 时,应停止加热。
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科目: 来源:2012-2013学年四川省成都市龙泉五中第一学期末统一考试化学试卷(带解析) 题型:问答题
(6分)质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
(1)用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是_____(填序号),理由是_______________________。
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是 (填序号)。
① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类 ④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类
(3)下图是某反应的微观示意图(其中“ ”和“ ”分别表示不同的原子)。
① 反应后方框内应再填入 个“”微粒。
② 请从微观的角度分析化学变化的实质是_______________________________________。
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科目: 来源:2013届四川省成都铁中九年级一诊模拟考试化学试卷(带解析) 题型:问答题
(6分)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空:
A.水的电解实验 | B.测定空气里氧气含量 | C.探究二氧化碳性质 | D.气体制备装置(1)A实验玻璃管②中产生的气体是;发生反应的方程式为 |
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科目: 来源:2010届北京市门头沟区中考一模化学试卷(带解析) 题型:问答题
(5分)利用化学反应中气体产生的压力,可使多个化学反应依次发生,根据图示回答下列问题(A装置中的试剂足量,B、C、D中的试剂少量):
(1)打开A中分液漏斗的活塞,使稀盐酸逐滴滴下,A中的反应方程式是 。
(2)B中观察到的现象是 。
(3)C中开始和后来观察到的现象是 。
(4)D中发生反应的方程式 。
(5)E中的现象是 。
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科目: 来源:2012届湖南省岳阳市九校九年级第二次模拟联考化学试卷(带解析) 题型:问答题
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用是分不开的,结合下列实验装置图回答问题。试回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:
① ;② 。
(2)下列的几种途径都可以得到氧气。
写出实验室通过乙制取氧气的化学方程式 。
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,选用的发生装置是 (填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后,停止加热前的操作是 。
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是 (填字母代号)。收集二氧化碳时常用C装置,而不选用D或E装置,试从二氧化碳性质的角度分析其原因 。
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(辽宁营口卷)化学(带解析) 题型:问答题
(6分)小明设计了如下装置,验证CH4可以还原Fe3O4。请回答下列问题:
(1)A是储气瓶,向其注水可使CH4流出,使用时应将 (写“a”或“b”)端口与c端口相连。C装置中的作用是 。
(2)实验中,E中药品出现蓝色,F中溶液变浑浊。写出D中玻璃管内反应的化学方程式 。
(3)小明想用B装置证明CH4不能使澄清石灰水变浑浊,进而排除对F装置的干扰。老师分析整个操作过程后指出省略B装置也可达到上述目的,其理由是
。
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科目: 来源:2012届广东省湛江市初中毕业生学业模拟考试化学试卷(一)(带解析) 题型:问答题
(5分)某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液,实验过程为:
?⑴废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜,原因是________(填字母序号)。
a.加热时氧化铜易分解生成铜
b.铜与氧气没有完全反应
c.加热时铜不能与氧气反应
⑵操作Ⅰ的名称是 ,该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、 。
⑶盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程式解释) 。
⑷向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。根据上述现象可得,滤渣中一定含有 。
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科目: 来源:2012届广东省潮州市九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:问答题
(13分)燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的。
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,另外两个条件分别是: ; 。
(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图。
已知木炭是一种可燃物。请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证),只有同时具备这两个条件才能燃烧。
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气。
请你继续设计实验步骤完成后续探究,要求实验过程中不得拆、装仪器。
步骤 | 操作 | 预计现象 | 得出的结论 |
① | a | 澄清石灰水 b | 说明燃烧需要氧气 |
② | 盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温 | | |
③ | 打开活塞, c | A中有气泡产生,C中石灰水 d | e |
④ | 点燃酒精灯加热,继续通氧气 | 木炭燃烧,澄清石灰水 f | g |
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