科目: 来源:2013-2014学年江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学与我们的生产生活息息相关,请从氮气、氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳中选择适当物质,并用相应的化学式填空。
(1)能供人体呼吸的气体是_________;
(2)相对分子质量最小的气体是_______;
(3)食品包装袋中的保护气是________;
(4)其固体能用于人工降雨的________;
(5)有毒的气体是_____________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
结合学科知识,联系实际,回答下列问题:
(1)家庭消毒常用“84”消毒液,“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为 ;Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO2+4HCl(浓)X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为 。
(2)水溶液在生产,生活中有着广泛的应用。冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇,可使水溶液的凝固点_______________,(填“升高”或“降低”或“不变”)以防止水结冰。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
事物都具有两面性。如:CO可作冶金工业原料,却对人体健康有害;O2可用于急救病人,维持生命活动需要,却参与钢铁的锈蚀过程。
(1)写出高炉炼铁中CO还原氧化铁的化学反应方程式: ;
(2)金属材料包括纯金属以及它们的合金,黄铜(含铜和锌)、生铁都属于 。钢和生铁由于 元素含量的不同,使得钢和生铁的坚韧性有较大差异。
(3)将黄铜和生铁分别放人足量的稀盐酸中,浸泡后都有残留固体,其中一种固体一定含 ,另一种固体一定含 。
(4)铁浸泡在盐酸中发生反应的化学方程式为 , 该反应的基本类型是 。
(5)食品包装中,有一些是用铁粉做双吸剂,铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因为铁粉能吸收空气中的 和 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
如图为KNO3 和NaCl两种物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl KNO3(填“>”或“=”或“<”)。
(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl 溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”)。
(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是 。
(4)将t2℃时饱和的KNO3溶液100 g恒温蒸发10 g水,可析出KNO3 的质量为 g,剩下的溶液中的质量分数为 。
(5)把t2℃时150g KNO3的饱和溶液稀释为20%,需加水 g。
(6)现有t2℃时含KNO3和NaCl两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaCl晶体,应采取的物理方法是 。
(7)你从图中还可获得什么信息(写出一条即可): 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
某化学反应的微观过程用图所示,
请回答下列问题:
(1)该反应的反应物和生成物中,共涉及 种单质。
(2)在该反应中,以下叙述正确的是 。
A.元素的种类没有改变 B.原子种类没有改变
C.分子的个数没有改变 D.甲、乙两物质参加反应的质量比为1:3
(3)写出该反应的化学方程式 。该反应的基本类型是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需要计算粗盐的产率)实验活动中的部分操作。
(1)仪器a的名称是 。
(2)完成粗盐提纯的实验上图中正确的操作顺序为 (填字母序号)。
(3)配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是 (填序号)。
(4)A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠 。如果B中的滤液仍然浑浊,就应该 。D操作中,当观察到蒸发皿中出现 时,停止加热。
(5)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 。
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码 D.添加砝码
(6)用提纯得到的精盐配制了50 g 6%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题。
A B C D E F
(1)选用A装置制取氧气的化学方程式 。制取气体时,组装好仪器后,应先 ,再添加药品;使用F装置排空气法收集氧气,气体应从 端通入(填“a”或“b”)。
(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是 (写一点即可)。
(3)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是 (填选项字母),选择该发生装置的依据是 ,检验二氧化碳是否收集满的方法是 。
(4)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内应放入的物质是 ,气体应从 端通入(填“a”或“b”)现象是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤 实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。 A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。
Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。
【实验结论】
(1)A中产生的气体是 ;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 。
【实验评价】
实验设计Ⅳ的目的是 ;
若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 。
【实验拓展】
查阅资料得知,CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。
下列有关催化剂的说法中正确的是 。
MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
同一个化学反应可以有多种催化剂
催化剂只能加快化学反应的速率
用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类
【拓展计算】如果需制备氧气9.6克,至少需要5%过氧化氢 克。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年江苏省无锡市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
厨房中的物质放入足量的水中,充分搅拌,不能形成溶液的是
A.食用油???????? B.白醋???????????? C.白糖?????????? D.食盐
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年江苏省无锡市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是
A.+1?????? B.+2???????? C.+4?????? D.+3
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com