归纳是化学学习的重要方法之一，在以下的归纳中你认为是正确或者是错误的，都请你按要求举例证明．

（1）中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应．（用化学方程式说明）

　                                                             　．

（2）分解反应就是一种物质生成两种物质的反应．（用化学方程式说明）

　                                                             　．

（3）合金都是由金属元素组成的．（用实例说明）

　                                                             　．

（4）盐溶液一定显中性．（用实例说明）

　                                                             　．

A、D、F为常见气体，其中F为最轻的气体，B为红棕色固体．它们之间相互反应关系如图（部分生成物略去），请按要求回答下列问题．

（1）写出E和G的化学式：E　                 　、G　                     　．

（2）反应①的化学方程式：　                        　．

（3）反应④的反应类型是：　          　．

如图1是初中实验常见装置，请回答：

（1）写出图中标号为a、b的仪器名称：a　     　；b　     　．

（2）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置应选用图中　    　（填字母代号）装置，收集氧气可选用　        　（填字母代号）装置，该反应的化学方程式为　                          　．

（3）某活动小组用加热草酸晶体制得的CO做还原氧化铜的实验，设计了如图2的装置．（化学方程式：H₂C₂O_4˙2H₂O  CO₂↑+CO↑+3H₂O）

回答下列问题：

①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为　   　（填上面常见装置图中的字母代号）．

②能证明氧化铜被还原的现象是　                    　．装氧氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调　        　（填“能”或“不能”）．

③处理尾气的方法可采用　                                      　（填一种即可）．

（1）实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有　      　（任填一种）．

（2）过滤操作中玻璃棒的作用是　      　．

（3）某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂，可能原因是（排除试管质量问题）：　           　（任填一条）．

某固体混合物M可能含有Na₂CO₃、NaOH、NaCl、Na₂SO₄中的一种或几种，学生为探究M的组成设计了下列实验，请根据实验补充其中部分实验操作、现象和结论，完成下面的实验报告．

“侯氏制碱法”制得的纯碱中含有少量氯化钠．取NaCl和Na₂CO₃的固体混合物25克溶于适量的蒸馏水中，滴入稀盐酸至恰好完全反应，得到10%的NaCl溶液272克．

（化学方程式为：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑）

求：（1）反应后所得溶液中溶质的质量．

（2）原固体混合物中NaCl的质量分数．

在自然科学领域，对于“物质”概念的认识中，正确的是（　　）

A．物质不灭理论说明物质不会转化

B．物质用肉眼都能看的见，但构成物质的微粒，用肉眼都是看不见的

C．物质是可变的，但物体在静止状态下，构成物质的微粒是不会发生变化的

D．物质都是由肉眼看不见的微粒按一定规律构成的

下列对于物质变化的认识中，正确的是（　　）

A．我们观察到的物质的宏观变化，本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果

B．外界条件是导致物质变化的决定性因素

C．物质发生变化时，微粒之间一定发生了相互作用，而物质发生物理变化时，微粒之间没有发生相互作用

D．凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化

化学变化的结果是有“新物质”生成．如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（　　）

A．新物质是指世界上没有的物质

B．新物质不会再变成其它物质

C．新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同

D．新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同

化学上经常要使用下列各种“表”，根据物质的化学式并利用下表，能够计算出物质的相对分子质量的是（　　）

A．固体物质的溶解度表       B．元素周期表

C．常见元素的化合价表       D．物质的密度表