下图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是

A．反应前后分子种类不发生改变      B．反应前后原子的种类与数目发生改变

C．反应前两种分子的个数比是1:2     D．该反应的基本类型是化合反应

写出下列化学式或数字的含义：

（1）3个二氧化氮分子___________；

（2）Mg2+中2的含义是___________________。

元素的化学性质主要取决于原子结构中的_________，地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素之间形成的化合物的化学式为________。

现有 ① 冰水共存物  ②液氧  ③ 四氧化三铁  ④ 雨后洁净的空气 ⑤ 硬水 ⑥ 水银⑦高锰酸钾 ⑧氯化钾共八种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）________ ，属于单质的有 ________ ，属于氧化物的有 ________ 。

某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验（如右图所示），点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。请你分析该同学失败的原因可能有：（写出一种情况即可）________，改进后，实验成功了，铁丝在氧气中燃烧的现象是_______，集气瓶中细沙的作用________。

明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以________浮于水中的杂质，使水澄清，除去硬水中过多的Ca2+和Mg2+就可得到软水；通常可用________来检验硬水与软水；日常生活中常用________的方法来降低水的硬度。

小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。请回答：

（1）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的一处错误 ；

（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（答一条即可）

（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！他的说法对吗？为什么？

保护大气、水体等问题是人类生存面临的重大问题。为了防止大气和水体不受污染，人们已经做了大量的工作。列举你所了解的水体或大气的主要污染物有哪些？（至少写出两种）请你就我们周围的水体或大气的污染问题，写出解决这些问题的措施或建议。（只写两条）

如图所示装置可用于粗略测定空气中氧气的含量，据图回答下列问题。

（1）实验过程中观察到红磷燃烧的现象是：                     。

（2）实验后发现气体减少的体积小于1/5，请写出造成这一结果可能的原因：（写出两条即可）

①                                    ；

②                                     。

（3）实验结束后，集气瓶中剩余气体主要成分是氮气（假定氧气已全部消耗完），根据该实验的结果，请你写出氮气的一条性质。

实验桌上放置一瓶无色无味的气体（如图所示），请你猜想一下是什么气体？

（1）写出两种可能性。

（2）并对其中一种猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论。