（1）用化学符号填空：

①1个氧原子________；②氯酸钾中氯的化合价 ________；

③2个铁离子________；④地壳含量最多的金属元素的氧化物________ 。

（2）如图是某元素的原子结构示意图，该原子核外有 ________ 个电子层，在化学反应中容易 ________ 电子（填“得”或“失”），所形成微粒的符号是_________，该微粒与铜离子形成化合物的化学式为       。

溱湖风景区是我市著名的旅游景点。某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。

（1）溱湖水属于________（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）可以采用________法除去水中不溶性杂质；

（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入________ ，振荡；

（4）在日常生活中，常采用_______的方法降低水的硬度；

（5）电解水的反应表达式是 ________ ，反应类型是________ 反应；该反应中不可再分的微粒是（写符号）________ ；实验时正极产生的气体可用_______检验这种气体。

在科学研究中，分类是常用的方法之一，对于同一种物质，由于分类的依据不同，分类的结果也有所不同。以“水”为例，下列各组物质中，水均与其他三种物质所属类别不同。

（1）依据物质通常存在的状态：在H₂O、CO₂、MgO、CuO中，水是 _______；

（2）依据所含物质种类：在水、空气、加碘盐、大理石中，水是 ________；

（3）依据物质所含元素种类：在H2O、CaCO3、NH4HCO3、 Ca(OH)2中，水是 ________    ；

（4）依据构成物质的微粒种类：在水、铜、氩气、食盐中，水是由 ________ 构成的。

用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：

（1）装置Ⅰ完成的实验是 ________；为得到干燥的二氧化碳，装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂必须具有_____    性。

（2）装置Ⅰ还可用于制取的气体的化学式是 ________，用装置Ⅲ收集该气体，其中水的作用是_________  ；装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，猜测其作用可能是 ________；装置Ⅴ中的实验现象是_________。

（3）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。红磷复燃的原因是 ________ ；所以消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是 ________。

老师为同学们提供了如下实验装置：

（1）写出仪器名称：a是________ ，b是 ________。

（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ________，然后稍稍用力旋转，将其插入。

（3）实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生和收集装置是________（填字母序号），反应表达式为 ________ 。

（4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应表达式为 ________，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是________。

（5）实验前也可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器，用来  ________。

（6）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 ________(填字母序号)。

我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。

（1）该试纸是 ________（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）萘胺中C、H、N元素的质量比为 ________；

（3）萘胺中氮元素的质量分数多大？（写出计算过程，结果保留到0．1%）

下列各组变化中,均属于化学变化的一组是  (　　)

A．蜡烛受热熔化、铁丝燃烧、玻璃破碎

B．铜生锈、水结冰、钢锭抽成丝

C．木材制成桌椅、车胎放炮、木炭燃烧

D．高锰酸钾加热制取氧气、煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊

、根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是  (     )

A．②③化学性质相同

B．它们表示两种元素

C．①表示的是原子，②表示的是离子

D．②表示的元素是金属元素

下列说法有错误的是 （    ）

A．用肥皂水区别硬水和软水

B．过滤时玻璃棒的下端紧靠在单层滤纸一侧

C．锅炉用水硬度太高十分危险

D．蒸馏水是净化程度较高的水