根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

（1）写出下列仪器的名称：a        ；f        。

（2）实验室选取d、e、i、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为    （2分）  。

（3）小曼同学在实验室选用了仪器b、g制取氧气，还需选择上述仪器中的    （填写序号）。检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是         ，后加入的药品是        ；反应的化学方程式是        。（2分）

（4）检验一瓶氧气是否已经集满的方法是        。

实验小组同学用CO与铁的氧化物反应利用下图的实验装置进行实验

（1）查阅资料发现，酒精灯加热时玻璃管的 受热温度是400～500℃，酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是800～1200℃。实验室要利用上图来制取金属铁，仪器甲应选用的加热仪器是 （填“酒精灯”或“酒精喷灯”）；装置明显存在的不足之处是         。

（2）A、B处发生的现象分别是A                  、B                   ；

（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处？         （填“需要”或“不需要”），理由是__________________________________。

某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。

【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？

【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；

②过氧化钠（Na₂O₂）是淡黄色粉末，溶于水并能与水反应，“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na₂O₂）颗粒的装置”

【猜想与探究】

猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物

【实验与结论】

【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？

【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N₂或CO₂或水蒸气反应并生成氧气。

【进行实验】

实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。

王轩同学设计如下图所示装置：

（1）实验现象及结论：观察到____________现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。

实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。

华宇同学设计了如下图所示装置

（2）其中A装置的作用是____________。

（3）实验现象及结论：带火星的木条复燃。

实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。李杰在老师的指导下也设计了如下图所示装置。（不考虑稀盐酸的挥发）

（4）实验记录

【实验反思】

张红同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_____     ___。请你回答如何改进该实验                。

下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

A．司马光砸缸      B．凿壁偷光       C．火烧赤壁       D．铁杵磨成针

下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是

A．我是紫红色固体   B．我在天然界中硬度最大   C．我在常温下是气体   D．我会生锈

某同学用已调平的托盘天平称量2.5g药品，称量中发现天平指针向右偏移，他应该

A．添加药品       B．减少药品       C．添加砝码         D．移动游码

下列仪器一般需经过磨砂处理的是

A．试管           B．烧杯           C．集气瓶           D．量筒

下列变化过程不属于缓慢氧化的是

A．食物腐烂       B．光合作用       C．呼吸作用       D．铁钉生锈

下列关于空气的说法中，错误的是

A．空气是一种十分重要的天然资源

B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净

C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%

D．空气中的氮气化学性质很稳定，常温下很难与其他其他物质发生反应

列基本实验操作的图示正确的是

A．检查气密性       B．读液体体积    C．过滤悬浊液    D．熄灭酒精灯