某化合物的浓溶液有强烈的腐蚀性，实验室中常用作气体的干燥剂，其稀溶液X具有如下转化关系．

A、B、C、D、E、F、G、M、N都是初中常见的化学物质．已知：B、C、F都是氧化物，通常状况下它们分别是无色无味液体、无色无味气体和黑色粉末状固体；G是通常状况下密度最小的气体．（图中部分反应物、生成物已略去）．

请回答下列问题：

（1）写出化学式：G　   　，X　               　；

（2）写出化学反应的类型：反应⑤　                 　；

（3）写出符合题意的化学方程式：

反应②　                                       　；

反应③　                                      　；

反应④　                                          　．

（4）简答X的浓溶液稀释成稀溶液的操作方法：　                                      　．

根据如图实验装置，按要求回答问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a　        　；b　                  　．

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，应选用的发生装置是　  　，该装置应加上一团棉花，棉花团的作用是　           　，该反应的化学方程式为　                          　．

（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生和收集装置为　        ；检验二氧化碳是否收集满的方法是　                                                                    　．

化学小组用如图所示实验探究铁生锈的条件，其中A、B为敞口试管，C盖有严密的橡胶塞．A和B下层都装有煮沸过的蒸馏水，B的上层有植物油，C内是干燥的空气．（每支试管中均放有相同的铁钉）

（1）实验前将蒸馏水煮沸的目的是　                         　．

（2）通过对比　      　（填序号，下同）两个试管的现象说明铁生锈必需有氧气参加，通过对比　 　两个试管中现象．说明铁生锈必须有水参加．从而得出结论：铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．

（3）某同学想探究一下铁钉在生锈过程中，蒸馏水中溶有NaCl，对生锈的影响，你帮他设计实验，写出实验方案．

（4）为了保护金属资源，除了防止金属被锈蚀外，写出一条措施　                        　．

某食品保鲜剂（生石灰或铁粉的一种）在空气中放置一段时间后，小王同学对原保鲜剂成分进行探究，设计了如下实验方案：

取少量样品于试管中，加入少量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，他断定原保鲜剂是铁粉．该同学的实验方案是否合理？并说明理由．　                                                 　

请你设计一个用化学方法确定保鲜剂成分的实验方案，填入下表：

某碱厂的主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠），为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含氯化钠一种杂质）．取样品10.0g逐滴加入稀盐酸，生成CO₂气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如下图所示．（有关反应：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑）

求：（1）样品中碳酸氢钠的质量分数．

（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．

物质的性质决定其用途．下列用途是利用物质物理性质的是（　　）

A．铜用于制作导线            B．生石灰用作食品干燥剂

C．稀盐酸用于除铁锈          D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多

化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下说法正确的是（　　）

A．焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题

B．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂

C．人体缺少维生素C会引起坏血病

D．将草木灰和碳铵混合施用有利于提高肥效

下列物质露置在空气中一段时间后，质量不会发生变化的是（　　）

A．生石灰        B．氯化钠        C．浓硫酸       D．浓盐酸

向pH=11的溶液中滴加石蕊试剂，溶液呈（　　）

A．无色        B．紫色        C．红色        D．蓝色

下列化学实验基本操作正确的是（　　）

A．塞紧橡皮塞              B．称取一定质量的氢氧化钯固体                                    C．稀释浓硫酸       D．测溶液的pH