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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省巢湖市黄麓中心学校八年级（下）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是（ ）
    A．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使石蕊试液变红，所以CO2是酸
    B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，故可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
    C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气
    D．H2O和H2O2分子组成不同，所以化学性质不同

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省巢湖市黄麓中心学校八年级（下）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列区分物质的方法中不正确的是（ ）
    A．硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少
    B．石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色
    C．氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条复燃
    D．棉与合成纤维：用燃烧的方法，闻产生的气味

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省巢湖市黄麓中心学校八年级（下）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（ ）
    A．食盐
    B．食用油
    C．白醋
    D．蔗糖

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省巢湖市黄麓中心学校八年级（下）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）

    A．镁元素属于非金属元素
    B．镁元素原子的核电荷数为12
    C．镁元素原子的核外电子数为12
    D．镁元素的相对原子质量为24.31

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省巢湖市黄麓中心学校八年级（下）月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线．下列说法中不正确的是（ ）

    A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同
    B．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
    C．将50℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度，始终有晶体析
    D．将60℃时硫酸钠的饱和溶液降温至40℃，溶质的质量分数不变

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省巢湖市黄麓中心学校八年级（下）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具．
    （1）图中标示的物质属于金属材料的有______（填序号）．
    （2）灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的______性．
    （3）铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀．铝制品耐腐蚀的原因是______．
    （4）若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是______．

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省巢湖市黄麓中心学校八年级（下）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题：
    （1）计算：碳酸钠的质量为 ______g，水为 ______g．
    （2）称量：用托盘天平称量，碳酸钠应放在 ______（填“左盘”或“右盘”）．
    （3）溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是 ______（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是 ______
    （4）反思：若称取的碳酸钠中含有水分，则所配制的溶液的质量分数会 ______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省巢湖市黄麓中心学校八年级（下）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末．这种粉末是一种除氧剂．该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色．为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的猜想：
    猜想1：该粉末是木炭粉
    猜想2：该粉末是铁粉
    猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
    小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格．
    试验操作试验现象猜想是否成立
    实验1加入足量的硫酸铜溶液______猜想1：不成立
    实验2加入足量的____________猜想2：成立
    实验3用磁铁吸引粉末被全部吸引猜想3：______
    交流与反思：
    （1）根据失效后的颜色判断，该粉末失效的原因是______，变质后得到的红棕色粉末的主要成分是______（填物质的化学式）．
    （2）采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”？（用化学方程式表示）______ 2Fe+3CO2

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省巢湖市黄麓中心学校八年级（下）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    在实验操作考核中，小理同学抽到的题目是“氧气的制取、检验和性质”的实验．小刚同学抽到的题目是“二氧化碳的制取、检验和性质”的实验．实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、棉花、碳酸钙及以下仪器：
    ①（1分）请写出代号⑨的仪器名称______；
    ②（5分）小理利用上述药品制取氧气，其中发生装置所需要的仪器有______（填序号）；制取该气体的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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    科目： 来源：2010-2011学年安徽省巢湖市黄麓中心学校八年级（下）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．现请你一同参与：
    [提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
    [设计方案并进行实验]
    小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象．
    小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：______，反应的化学方程式为：______．
    [解释与结论]
    根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：______；小宁的结论为：______．
    [评价与反思]
    小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论．请你设计方案______（要求写出实验操作及产生的现象）．

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