下列各选项中的三种固体通过分别加水就能加以鉴别的是（ ）
A．氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠
B．氯化钠、硫酸钠、硫酸钡
C．氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡
D．氯化钠、硫酸钡、无水硫酸铜

某无色溶液中，可能含Na₂CO₃、MgCl₂、NaHCO₃、BaCl₂中的一种或几种，取样后向其中滴加NaOH溶液，溶液中出现沉淀；另取样加入稀H₂SO₄也出现白色沉淀，并放出气体．据此分析，下列判断中正确的是（ ）
①肯定有BaCl₂ ②肯定有MgCl₂ ③肯定有NaHCO₃ ④肯定有Na₂CO₃ ⑤肯定没有MgCl₂．
A．①②③
B．②④
C．①③⑤
D．①③

标准状况下VL氨气溶解在1L水中（水的密度近似为1g/ml），所得溶液的密度为p g/ml，质量分数为ω，物质浓度为c mol/L，则下列关系中不正确的是（ ）
A．p=（17V+22400）/（22.4+22.4V）
B．W=17c/（1000ρ）
C．W=17V/（17V+22400）
D．C=1000Vρ/（17V+22400）

有三种不同浓度的稀硫酸，体积比依次为3：2：1，它们分别与等物质的量的K₂CO₃、KHCO₃、Al刚好完全反应，此三种硫酸的物质的量的浓度比为（ ）
A．1：1：1
B．6：2：3
C．4：3：18
D．2：1：3

有一包不纯的Na₂CO₃样品，其中只含一种杂质，现取该样品5.3g与足量稀盐酸反应生成2.4g CO₂，则所混杂质可能是（ ）
A．BaCO₃
B．K₂CO₃
C．CaCO₃
D．MgCO₃

在一定温度下，向足量的饱和碳酸钠溶液中加入1.06g无水碳酸钠，搅拌静置后，最终所得晶体的质量是（ ）
A．等于1.06g
B．等于2.86g
C．大于2.86g
D．大于1.06g，小于2.86g

50mlBaCl₂溶液和20ml0.5mol/L的AgNO₃溶液混合后，恰好完全反应，则BaCl₂溶液中的Cl^-的物质的量浓度为（ ）
A．0.1mol/L
B．0.2mol/L
C．.0.8mol/L
D．1mol/L

在元素周期表中，横行叫做“周期”，其周期数与该原子的电子层数相同；纵行叫做“族”，其数值与该原子的最外层电子数相同，且某元素的原子序数等于该元素的质子数．请将第三周期，第二族的元素，其原子的各个内容填入下表：

原子序数	原子结构示意图	中子数	相对原子质量	离子符号	化合价的表示	其氧化物的化学式
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请你参与下列探究：
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂．
【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na₂SO₃．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是______．
（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO₂与NaOH反应的化学方程式______．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

如果放出的是O₂和H₂，你认为方案中的安全隐患是______．
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指______，若不发出______，方可采用上面的装置进行实验．
【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______．
【思维拓展】
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______物质．
（2）不通过称量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了右图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO₂与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是______．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是______．
CuSO₄溶液对过氧化氢的分解具有催化作用．有同学想猜想其他盐溶液也能在这个反应中起到同样的作用，于是他们做了以下的探究：
（1）清你帮助他们完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
在一支试管中加入5ml5%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管．	______	FeCl3溶液可以催化分解H2O2

（2）已知FeCl₃在水中可分离出Fe³⁺和Cl^-，同学们提出以下猜想：
①甲同学的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
②乙同学的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
③丙同学的猜想：真正催华分解 H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-；
你认为最不可能的是______同学的猜想，理由是______．
（3）同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后填表：

实验过程	实验现象	实验结论
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl，并把带火星的木条伸入试管	无明显现象	______
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的______，并把带火星的木条伸入试管	______	______

用18mol/L的硫酸配置100ml 1.0mol/L的稀硫酸，若实验仪器有：
A.100ml量筒     B．托盘天平     C．玻璃棒       D.50ml容量瓶
E.10ml量筒      F．胶头滴管      G.50ml烧杯    H.100ml容量瓶
（1）实验时应选用仪器的先后顺序是（填入编号）______．
（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正确的是（填写编号）______．
A．使用容量瓶前检查它是否漏水
B．容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配溶液润洗
C．配置溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近标线1cm-2cm处，用滴管滴加蒸馏水到标线．
D．配置溶液时，如果试样是液体，用量筒量取后直接倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近标线1cm-2cm处，用滴管加入蒸馏水到标线．
E．盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动多次．

粗食盐中除含有钙、镁、硫酸根等可溶性杂质外，还含有泥砂等不溶性杂质．
实验室中粗食盐提纯的操作如下：
（1）在台称上称取租食盐15克，研细，放入小烧杯中，加40毫升蒸馏水，用电炉加热并搅拌，使其溶解．然后往热溶液中加入3～4毫升25%的BaCl₂溶液．小心用电炉保温10分钟，使BaSO₄沉淀完全．请问：如何运用最简方法检验溶液中已无SO₄^2-离子？______；
（2）在上述溶液中滴加饱和Na₂CO₃溶液，直至不再产生沉淀为止．请问这步操作的目的是______；
（3）将经过操作（2）后的溶液趁热进行减压过滤．请问这一操作能除掉哪些杂质？______；
（4）用纯净氯化氢通入操作（3）所得滤液中，直至不再析出NaCl晶体为止．通氯化氢气体的作用是______；
（5）用减压过滤方法将产品（NaCl晶体）抽干，并将产品移入蒸发皿，在通风橱中炒干．请问烘炒的原因是______．