下列各式中都有“2 :a.2Cl,b.2SO3,c.P2O5,d.Ca2+,e.．(1)表示2个分子的是 ,(2)表示1个离子中带有2个单位正电荷的是 ,(3)表示化合价的是 ,(4)表示1个分——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 63046 63054 63060 63064 63070 63072 63076 63082 63084 63090 63096 63100 63102 63106 63112 63114 63120 63124 63126 63130 63132 63136 63138 63140 63141 63142 63144 63145 63146 63148 63150 63154 63156 63160 63162 63166 63172 63174 63180 63184 63186 63190 63196 63202 63204 63210 63214 63216 63222 63226 63232 63240 211419

科目： 来源：2012-2013学年安徽省蚌埠实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

下列各式中都有“2”：a、2Cl；b、2SO₃；c、P₂O₅；d、Ca²⁺；e、

．
（1）表示2个分子的是    ；
（2）表示1个离子中带有2个单位正电荷的是    ；
（3）表示化合价的是    ；
（4）表示1个分子中含有2个原子的是    （均填序号）．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2012-2013学年安徽省蚌埠实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

现有①四氧化三铁，②过氧化氢溶液，③铁粉，④高锰酸钾受热完全分解的残留固体，⑤液态氧，⑥水，⑦氯化钾，⑧海水等物质．
（1）其中属于混和物的是    ；
（2）属于化合物的是    ；
（3）属于单质的是    ；
（4）属于氧化物的是    ；
（5）由原子直接构成的物质是    ；
（6）由分子直接构成的物质是    ．（均填序号）

查看答案和解析>>

科目： 来源：2012-2013学年安徽省蚌埠实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

根据下列要求写出反应的化学方程式，并注名所属反应的基本类型：
（1）电解水    ，    反应
（2）实验室用氯酸钾制取氧气    ，    反应
（3）双氧水制氧气    ，    反应．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2012-2013学年安徽省蚌埠实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
②用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．

集气瓶标号	1	2	3	4	5
集气瓶中氧气的体积分数	28.9%		44.7%	52.6%	60.5%
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

试回答下列问题：
（1）集气瓶2中氧气的体积分数为______．（空气中氧气的体积分数以21%计）
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是______（填写相应的字母）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

实验内容	实验现象	实验结论
		氧气浓度越大，燃烧越剧烈

查看答案和解析>>

科目： 来源：2012-2013学年安徽省蚌埠实验学校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

该兴趣小组还就“H₂O₂ 生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H₂O₂生成O₂ 的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂ 所需的时间．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，方框中为他们收集氧气的装置，此实验中宜采用的气体收集方法是．
【实验记录】

实验编号	1	2
反应物	5%H₂O₂	5%H₂O₂
催化剂	1g水泥块	1gMnO₂
时间	165秒	46秒

【结   论】该探究过程得出的结论是    ．
【反思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂  和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的    是否改变．
H₂O₂ 生成O₂的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H₂O₂生成O₂的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假设】    ．
【实验方案】    ．