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    科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：填空题

    A、B、C、D四种物质，各物质间的转化关系如下：

    根据推断写出下列物质的化学式：A．    ，B．    ，C．    ，D．    ．

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    科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

    经阁铝业是长沙工业20强企业，其生产的“经阁”铝型材为国家免检产品．将铝锭在熔炼炉进行熔铸工艺时，会产生一定量的废气，废气成分中可能含有CO、NO2、SO2、CO2等气体．为了使废气不造成大气污染，该企业使用废气集尘喜功进行无害化处理，实现了零污染排放．请你根据已学化学知识回答以下问题：
    （1）废气中能导致空气污染的气体是______；
    （2）请你设计一实验方案，将废气中的有害气体除去．你除去的有害气体是______，所用的方法是______．

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    科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

    小明在探究CO2和NaOH是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验：

    请回答以下几个问题：（1）写出上图中标有字母的仪器名称：a______，b______．
    （2）以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：
    实验①______．实验③______．
    （3）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是______，改进后能看到的实验现象是______．
    （4）请你进一步设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：
    实验操作实验现象结论
       

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    科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

    现只有稀盐酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液，要用图中所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离和干燥，则：
    （1）甲中应盛放______．
    （2）首先打开活塞a，可分离出______．
    （3）再关闭活塞a，从丙处加入稀盐酸，又可分离出______，该反应的化学方程式______．

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    科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：填空题

    思琪同学在妈妈买回的某食品包装袋内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”． 思琪同学随手将小纸袋放在放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．思琪同学请你和同学们一起对块状固体B进行研究．
    （1）
    猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有   
    猜想二：块状固体B溶于水可能有    现象，（填“放热”或“吸热”）．
    请你设计实验验证这一猜想：   
    （2）取块状固体B，加入盛一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少数白色固体C．就白色固体C同学们展开了热烈讨论，一起猜想．
    思琪同学认为白色固体C可能是氢氧化钙；小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是   
    （3）请设计实验证明你的猜想（填下表）
    实验方案实验现象实验结论
            C中含Ca（OH）2

    C中不含Ca（OH）2
            C中含CaCO3

    C中不含CaCO3

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    科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

    同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

    （1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______．
    （2）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．
    （3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问．[提出问题]废液中含有哪些物质？
    【讨论交流】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和______（写物质名称）．
    ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
    小云认为：只有碳酸钠           小红认为：只有氢氧化钙
    小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
    你认为还可能是______．（写一种猜想）
    【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．
    实验内容预计现象预计结论
    取少量废液缸中上层的清液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，静置．①有白色沉淀，溶液成红色．
     
    ②______

    ③______    		______的猜想正确．
     
     
     
    ______的猜想正确．
     
     
    ______的猜想正确．
    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑______．

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    科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

    研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度
    【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量．从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
    【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．
    填写下表：（计算结果保留小数点后一位）
    Na2CO3的质量/g 
    变质NaOH的质量/g 
    NaOH的变质程度
    （用质量分数表示）    		 
    【继续探究】求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量．
    【发现问题】根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图象，你发现了什么问题？

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    科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：填空题

    为了提高实验探究能力，老师为同学们提供了一包白色粉末，它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物．
    （1）为确定白色粉末的成分，实验时需要用到两种物质性质的不同点，试举一例：    ．
    （2）同学们设计了以下三种实验方案：
    方案Ⅰ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生则白色粉末是碳酸钙．
    方案Ⅱ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙．
    方案Ⅲ：取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
    以上三种方案中，你认为不合理的是     （填方案序号），分析该方案表述的实验现象，其不合理的理由是     ．（若你认为有多种不合理方案，只需选择其中一种回答即可）．
    （3）请再设计一种方案，证明该粉末是两种物质的混合物，简要写出实验的操作及现象．
            ．

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    科目： 来源：科粤版九年级下册《第8章 生活中的酸碱盐》2013年同步练习卷A（5） （解析版） 题型：解答题

    用三种（或更多）化学方法鉴别氢氧化钠溶液和稀硫酸（要求用不同类别的试剂），完成下列表格：（多答可酌情加分）
    方案编号试  剂现  象结  论
    1
    2
    3

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    科目： 来源：2009-2010学年江西省抚州市临川一中九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    分子是构成物质的基本微粒之一，下列变化中分子本身没有发生变化的是（ ）
    A．食物腐烂
    B．榨果汁
    C．瓦斯爆炸
    D．食醋除水垢

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