甲、乙、丙分别是酸或碱的水溶液，pH值依次为1，5，14．下列图形合理的是（ ）

A．图①表示甲中滴入丙
B．图②表示乙中滴入丙
C．图③表示丙中滴入乙
D．图④表示甲中滴入乙

“探险队员”--硫酸，不小心走进了有许多“吃人的野兽”（即能与硫酸发生化学反应的物质）的小山，逃生线路有许多种，有一条线路处处是陷阱，即为入口→③→⑤→⑦→⑨→出口，则该线路涉及的物质为（ ）

A．Zn、Fe（OH）₃、Cu、Fe
B．SO₃、Cu、NaCl、HCl
C．Na₂CO₃、Fe（OH）₃、Zn、Fe
D．SO₃、Cu、NaCl、CuO

对下列实验过程的评价正确的是（ ）
A．烧碱溶液中是否混有氯化钠，可先加稀盐酸，再加硝酸银溶液即可
B．某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO₄^2-
C．某无色溶液中滴入酚酞试液变红色，该溶液一定是碱溶液
D．回收废旧金属，既可以节约资源，又可以防止环境污染

2008年北京奥运会火炬在工艺上采用高品质铝合金和中空塑件设计，燃料主要为丙烷，丙烷分子结构模型如图所示：
请你就上述信息回答有关问题：
（1）写出丙烷的化学式    ，丙烷在氧气中完全燃烧的产物是    和    ．
（2）火炬的外壳使用了铝合金材料，请你说出利用这种材料的两大优点：    ，    ．

图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
 
（1）甲图中，t₂℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是    ．
（2）t℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取    ；    （任写两种方法）．
（3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？    ．

在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）．为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸上层清液40mL于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量（x）与有关量的变化关系如图所示．
图中纵坐标（y）轴表示    ，OA段发生反应的化学方程式为    ，反应进行到B点时，溶液中所含溶质是    ，C点溶液的pH    7．

据媒体透露，顾客反映：某连锁餐饮业“某某豆浆”所提供的油条有氨气的异味．经记者采访，店方承认是用碳酸氢铵和水配成溶液发的面，使油条膨松．以下是记者与“某某豆浆”品控部经理的对话：
记者：“为什么油条有氨气的气味？”
经理：“我们对油条中的碳酸氢铵是定量化标准，对各门店的油条制作采取规范化标准．顾客感到味呛，可能是油温不够所致．因为今天的厨师是生手．”
对稍有化学知识的人来说，经理的话可谓一语道破天机．由以上信息回答：
（1）请把经理所说的话中有科学性错误的写出来．
（2）你可得出碳酸氢铵怎样的化学性质？
（3）传统膨松剂使用的是碳酸氢钠，加热后分解生成碳酸钠、水和二氧化碳．请写出碳酸氢钠分解的化学方程式．

某固体氧化物X，经过①②两步反应后，得到红色固体单质C，溶液B只含一种溶质，且是盐．反应物和产物均已给出．

（1）第①步盐酸是否过量？    ，判断根据是    ．
（2）写出①中发生反应的化学方程式：    ．
（3）写出生成C的化学方程式：    ．

如图所示是化学实验中常用的几种装置．

请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：①    ，②    ．
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是    ，写出实验室制取该种气体的文字表达式    ．
（3）小飞同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述小飞应如何使用E装置？    ．

某兴趣小组为证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验．
方案一：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应．
（1）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：______．
（2）简述强调“测得的pH小于7”的理由______．
方案二：先在氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应．该组同学在向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液逐渐变成了红色，过了一会儿红色就消失了．该小组同学对这种意外现象的原因做了如下猜想：①可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；②可能是酚酞试液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失．
（1）为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴人酚酞试液．实验中“加热”的目的是______，“滴入植物油”的目的是______．实验结果证明酚酞试液红色消失与空气中的氧气无关．
（2）为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取一定量的碳酸钠溶液，在其中滴入酚酞试液，发现溶液也呈红色，由此可以得出以下两个结论：
结论1：说明______；
结论2：说明酚酞试液红色消失与空气中的二氧化碳无关．
（3）该小组同学通过查阅资料得知：．当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象．请设计实验证明该方案中取用的氢氧化钠溶液浓度过大：
①实验方法______；
②观察到的现象______．
方案三：化学反应中通常伴随能量的变化，可借助反应前后温度的变化判断反应的发生．该组同学将不同浓度的盐酸和氢氧化钠溶液各10mL混合，用温度计测定室温下混合前后溶液温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）．

编号	盐酸	NaOH溶液	△t/℃
1	3.65%	2.00%	3.5
2	3.65%	4.00%	X
3	7.30%	8.00%	1 4

（1）表中X=______．
（2）某同学在没使用温度计的情况下，通过上图所示装置完成了实验．该同学根据______判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了中和反应．