在一次实验课上，各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
[提出问题]影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
[作出猜想]①不同地点石块中碳酸钙含量不同；　②所用盐酸的溶质质量分数不同； ③还可能是________．
[设计实验]（1）验证猜想①是否成立，设计的实验：分别取大小相同、质量相同、________石块，加入质量相同、溶质质量分数相同的稀盐酸进行实验．反应的化学方程式是________．
（2）验证猜想②是否成立，请你写出实验方案________．
[交流讨论]实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率．若要做到精确比较，应该测量的实验数据是________．

请看图回答问题：

（1）图中仪器a的名称是________．
（2）用B与C相连可以制备________，该反应的化学方程式为________．
（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为________（填序号），选用此收集方法的依据是________．

以下行为中，有利于保护我市环境的是
①植树造林②不用含磷洗衣粉③合理回收利用废旧电池及废旧金属
④合理使用农药和化肥⑤工厂将废水处理合格后排放⑥尽量使用可降解塑料制品．

1. A.
   只有①②③
2. B.
   只有④⑤
3. C.
   只有②③⑤⑥
4. D.
   全部

下列图①④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是

1. A.
   ①在恒温条件下，将足量硝酸钾饱和溶液蒸发适量水分
2. B.
   ②相同质量的锌粉和铁粉，分别与质量分数相同的足量稀盐酸反应
3. C.
   ③向氢氧化钠溶液中不断加水稀释
4. D.
   ④向碳酸钙中加入稀盐酸

下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学变化的是

1. A.
   钢锭轧成钢板、木棍受力被折断，
2. B.
   汽油燃烧、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
3. C.
   铜在潮湿空气中生成铜绿、液态水凝成冰
4. D.
   铁受热熔化、石蜡燃烧

如图为过滤装置，根据实验回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：a________；b________．
（2）实验过程中玻璃棒的作用________．
（3）过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是________．
（4）还需要进行的操作是________．

下列各组离子，在给定条件下能大量共存的是

1. A.
   在pH=1的溶液中，NH₄⁺、Na⁺、Cl^-、CO₃^2-
2. B.
   在pH=2的溶液中，Na⁺、K⁺、NO₃^-、SO₄^2-
3. C.
   在pH=13的溶液中，Ba²⁺、K⁺、SO₄^2-、Cl^-
4. D.
   在pH=14的溶液中，Ca²⁺、Cu²⁺、Cl^-、NO₃^-

在①N₂O₅；②x；③N₂O₃；④N₂；⑤NH₃五种物质中，它们是按照氮元素的化合价由高到低顺序排列的，则X可能是下列物质中的

1. A.
   NO₂
2. B.
   NaNO₂
3. C.
   NH₄Cl
4. D.
   N₂O

燃烧与缓慢氧化的共同点是

1. A.
   都发光发热
2. B.
   反应都很剧烈
3. C.
   都是氧化反应
4. D.
   都要点燃

不会破坏蛋白质而使其失去原有的生理功能的物质是

1. A.
   浓硝酸
2. B.
   食盐
3. C.
   硫酸铜溶液
4. D.
   甲醛