水和以水为溶剂制成的溶液.与人们的生活有着密切的关系．(1)生理盐水中的溶剂是．(2)市售的一种罐装饮料.在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水.饮用前摇动饮料罐使它们混合.饮料温度就会降低.这——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年山东省淄博市周村区萌水中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

水和以水为溶剂制成的溶液，与人们的生活有着密切的关系．
（1）生理盐水中的溶剂是    ．
（2）市售的一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，饮料温度就会降低，这种固体物质可能是    （填字母）．
A．烧碱       B．食盐      C．硝酸铵       D．生石灰
（3）图a为a、b两种固体物质的溶解度曲线，请依据曲线图回答问题：

品名：硫酸           硫酸（500mL）
化学式：H₂SO₄         密度：1.8g/cm³
相对分子质量：98     质量分数：98%

图b
①在t₃℃时，50g水中最多能够溶解a物质的质量是    ；
②在    ℃时，a物质的饱和溶液和b物质的饱和溶液中，溶质的质量分数相等．
③把100g质量分数为20%的a溶液从t₃℃降温到t₂℃，此时a溶液的质量分数是    ．
（4）现有一瓶浓硫酸，标签如图b所示．欲将该瓶浓硫酸完全稀释成20%的稀硫酸，需要水的质量是    g．

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科目： 来源：2012-2013学年山东省淄博市周村区萌水中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是______ （填上图字母）．
（4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是______（填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______．

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科目： 来源：2012-2013学年山东省淄博市周村区萌水中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的七个问题．
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl₂．
你认为还可能含有的溶质是______（填化学式）．
【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性．
【实验与结论】
（1）请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______．
（2）分别取少量该废液和CaCl₂溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
（3）你认为小红的实验______（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是______．
（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择______（填字母：A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、稀盐酸）来代替酚酞试液，理由是______．
（5）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的______，反应完成后过滤就可得到只含CaCl₂一种溶质的溶液．

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科目： 来源：2012-2013学年山东省淄博市周村区萌水中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示．
请回答下列问题：
（1）产生氢气______ g，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是______
（2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数______．