科目： 来源：2011-2012学年贵州省铜仁地区石阡县本庄中学九年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可以用下图简单表示：
限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳、水八种物质作为反应物，将上图中指定序号的转变用化学方程式表示（所写化学方程式不得重复）
例①C+O₂CO₂
②    ；
③    ；
④    ；
⑤    ；
⑥    ；
⑦    ．

科目： 来源：2011-2012学年贵州省铜仁地区石阡县本庄中学九年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年贵州省铜仁地区石阡县本庄中学九年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年贵州省铜仁地区石阡县本庄中学九年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

为了验证某混合气体由H₂、CO和HCl组成，请从下图中选择适当的实验装置设计一个实验，并回答下列问题．（假设每步反应均完全）
（1）装置连接的顺序是______．（用字母表示）
（2）你所选择的第一个装置的作用______；
（3）写出你所选最后一个装置中发生反应的化学方程式：______
（4）A装置在实验过程中玻璃管内的现象是______；
（5）若省略你所选择的第二个装置，则不能验证出的气体是______．
（6）简述该实验尾气的处理方法______．

科目： 来源：2011-2012学年贵州省铜仁地区石阡县本庄中学九年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某化学兴趣小组的同学在探究金属铜的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应．那么铜与浓硫酸能否发生反应？他们设计了如图所示装置进行探究．
猜想与假设：
①在常温下能反应；
②常温下不能反应，但在加热条件下能反应；
③在加热条件下不能反应．
实验与事实：操作①将一小块铜片放入试管中，加入足量浓硫酸，无明显现象；操作②加热该试管，铜片上有气泡产生，经检验产生有毒的刺激性气味气体；操作③立即停止加热，将试管中的残液慢慢倒入水中，溶液呈蓝色．
?结论与解释：
（1）由以上探究可知：猜想______；（填编号）是正确的；
（2）经检验产生的气体是SO₂，铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO₂和CuSO₄．
反思与评价：
（3）操作③中，从安全角度考虑（填能或不能）______将水倒入剩余液体中．
（4）在结论与解释②中对产物是SO₂和CuSO₄的判断是否正确______，其理由是______．
[拓展与运用]：根据以上探究和已掌握的知识，该兴趣小组的同学设计了两个制取硫酸铜的实验方案：
①CuCuSO₄ ②CuCuO
（5）请你对以上两个方案进行评价，较好的方案是______（填编号）其理由是______．

科目： 来源：2011-2012学年贵州省铜仁地区石阡县本庄中学九年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年贵州省铜仁地区石阡县本庄中学九年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年甘肃省庆阳市齐家楼初中九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年甘肃省庆阳市齐家楼初中九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年甘肃省庆阳市齐家楼初中九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题