科目： 来源：《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2011年教学质量检测（解析版） 题型：填空题

下图是初中化学常见物质转化关系图（个别产物可能略去）．其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分．Y为氧化物，Z是紫红色固体．

请回答下列问题：
（1）在反应①中，物质X起    作用．
（2）A是    （填化学式），F是    （填化学式）．
（3）反应④的化学方程式为    ．
（4）反应⑤的化学方程式为    ．

科目： 来源：《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2011年教学质量检测（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2011年教学质量检测（解析版） 题型：填空题

如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来．请写出符合下列要求的化学方程式：
（1）置换反应    ；
（2）复分解反应    ．

科目： 来源：《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2011年教学质量检测（解析版） 题型：填空题

现有一包白色粉末，可能由NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃、CuSO₄中的一种或几种组成．
现做如下实验：①取少量粉末，加水溶解得无色溶液；②另取少量粉末，滴加稀盐酸，无明显现象．请回答：
（1）实验①确定原粉末中一定没有    ；实验②确定原粉末中一定没有    ．
（2）根据上述实验现象，得出原粉末中可能含有的物质是    、   
（3）为进一步确定原粉末的组成，另取少量粉末按下图所示进行实验：[在AgNO₃、Ba（NO₃）₂、BaCl₂溶液中选择两种作为A、B试剂，且A、B的阳离子不同]
原粉末的成分是    ；试剂A为    ；试剂B为    ．（若多种情况，只写一种）

科目： 来源：《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2011年教学质量检测（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2011年教学质量检测（解析版） 题型：解答题

某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______．
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【讨论交流】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和______．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小兰认为：只有碳酸钠
小刚认为：只有氢氧化钙
小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是______．（写一种猜想）
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．	①有白色沉淀，溶液呈红色．	______的猜想正确．
	②______	______的猜想正确．
	③______	______的猜想正确．

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑______．

科目： 来源：《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2011年教学质量检测（解析版） 题型：解答题

对化肥的销售，国家有明确的质量要求．某农业科技人员对农民买来的钾肥进行了检测，称取4.0g样品放入小烧杯中，加入适量水溶解后，与足量氢氧化钡溶液充分反应．产生沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液质量的关系如图所示．（假设杂质不参加反应，反应方程式为：K₂SO₄+Ba（OH）₂═BaSO₄↓+2KOH）
（1）．通过计算钾肥中硫酸钾的质量分数判断该产品是否符合包装说明．
（2）．这样一袋化肥最多能提供钾元素的质量是______kg．

科目： 来源：2010-2011学年江苏省姜堰市部分学校九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列获得能量的过程中，发生化学变化的是（ ）
A．
太阳能路灯
B．
燃煤取暖炉
C．
水力发电站
D．
风力发电站

科目： 来源：2010-2011学年江苏省姜堰市部分学校九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

“节能减排”是可持续发展的一项重要举措．下列图标中，属于节能标志的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2010-2011学年江苏省姜堰市部分学校九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题