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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质在加热(或高温)条件下都可以分解.其中生成物中既有单质,又有氧化物的是


  1. A.
    铜绿
  2. B.
    高锰酸钾
  3. C.
    氯化钾
  4. D.
    碳酸钙

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科目: 来源: 题型:单选题

以下四个图象能正确反映对应变化关系的是


  1. A.
    ①加热一定质量的高锰酸钾
  2. B.
    ②将铜片放入硝酸银溶液中
  3. C.
    ③木炭在密闭的容器内燃烧
  4. D.
    ④电解水生成两种气体

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科目: 来源: 题型:填空题

某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究.
【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么?
【猜想与探究】
猜想一:碳酸钙全部分解,剩余固体成分为________.
做出该猜想的依据是(用化学方程式表示)________,验证该猜想的方案为________.
猜想二:碳酸钙部分分解,剩余固体成分为________.
验证该猜想的方案如下表所示:
实验步骤实验现象结论
步骤A将加热后的固体放入水中,搅拌、静置.底部有大量白色不溶物剩余固体中含有碳酸钙
步骤B取上层清液,滴加无色酚酞试液.变红剩余固体中含有________
【反思与评价】你认为“猜想二”的验证方案________(填“存在”或“不存在”)问题,理由是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

实验室部分仪器或装置如图所示:

(1)写出一种实验室用A装置制取气体的化学方程式________.
(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用________(填标号);用D装置收集氧气,应如何验满?________.
(3)制取气体用A仪器的优点是什么?

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科目: 来源: 题型:单选题

实验完毕,仪器中的废物应倒在


  1. A.
    下水道中
  2. B.
    废液缸中
  3. C.
    实验室外
  4. D.
    墙角落里

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质中,为白色固体的是


  1. A.
    木炭
  2. B.
    氧化铜
  3. C.
    氯酸钾
  4. D.
    二氧化锰

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科目: 来源: 题型:单选题

农作物缺磷时,生长迟缓、产量降低,此时应施用的化肥是


  1. A.
    KCl
  2. B.
    NH4HCO3
  3. C.
    CO(NH22
  4. D.
    Ca3(PO42

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科目: 来源: 题型:解答题

能源“非石油化”是战略目标,发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势.通常天然气中含有H2S等有毒气体,下图为天然气合成氨的工艺流程.

(1)甲烷--氧气燃料电池是将________能转化为________能的装置.
(2)CH4可合成多种无机物和有机物.研究CH4和CO2反应生成CO和H2,重大意义在于________;我国科研人员首先发现CH4可直接分解获得C6H6和H2,化学方程式为________.流程中参与循环的物质是________(填化学式).

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科目: 来源: 题型:单选题

下列现象不能说明分子在运动的是


  1. A.
    湿衣服晾干
  2. B.
    糖块在水中自动溶解
  3. C.
    校园内到处可嗅到桂花香
  4. D.
    今年春季华北地区出现的扬沙和沙尘暴天气

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科目: 来源: 题型:单选题

下列混合物可直接用过滤的方法进行初步分离的是


  1. A.
    悬浊液
  2. B.
    乳浊液
  3. C.
    溶液
  4. D.
    空气

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