科目： 来源：《第8单元 生活中的酸碱盐》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：填空题

X、Y、Z三种物质有如下图所示的转化关系：

根据以上关系，请你推断后回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：X    ，甲    ，乙    ；
（2）写出乙与Z反应的化学方程式    ．

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科目： 来源：《第8单元 生活中的酸碱盐》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第8单元 生活中的酸碱盐》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：填空题

“三酸两碱”是几种重要的化工原料．下图是九种化合物相互间的反应关系．
已知①A、A₁、A₂是工业上三大常见的强酸，B、B₁、B₂是正盐，C、C₁、C₂是碱．
②B₂是食盐的主要成分，且B、B₁、B₂、C₁中含有相同的金属阳离子．
③A+B→CO₂↑，
B+C→难溶于水的白色沉淀沉淀完全溶解，并产生二氧化碳，
A+C→难溶于水的白色沉淀沉淀不溶解
请回答：（1）有关物质的化学式：B₂    ，C₁    ．
（2）有关反应的化学方程式：
A+B：    ；
B+C：    ；
A+C：    ．
（3）C₂可能的化学式（写两个）：    、    ．

科目： 来源：《第8单元 生活中的酸碱盐》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

用图示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小．装置说明：一个容积较大的广口瓶，瓶塞上装有分液漏斗A、B和玻璃导管，控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的部分与一个小气球紧密连接，导管另一端与空气相通．
（1）装置的气密性是本实验是否成功的关键．关闭A、B的活塞，将广口瓶浸没在冰水中（室内温度为25℃），如果装置气密性良好，会出现什么现象？______
（2）让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中加入A的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可以反复膨胀和缩小．则：
分液漏斗A中可能是______溶液；分液漏斗B中可能是______溶液．写出上述有关反应中一个化学方程式______．

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如图所示，实验装置：

（1）写出图中指定仪器的名称：①______；②______；③______；④______．
（2）A装置可用于（填一个具体实验名称，下同）______的实验．
B装置可用于______的实验．
（3）现有稀H₂SO₄、CuO、Fe粉3种物质，请设计两种制取铜的实验方案．填写下表．

实验方案	有关反应的化学方程式	选用装置（填字母代号）
方案一	①______ ②______

 Cu+H₂O

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